2024年石家庄工程职业学院辅导员招聘考试真题汇编最新.docxVIP

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2024年石家庄工程职业学院辅导员招聘考试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、高等教育促进个体化发展的功能体现在()

A、促进个体行为的社会化

B、高等教育在促进个体社会化的同时还应该尊重个体的独特性促进个体的个性成长。

C、培养个体角色的社会化

D、培养个体参与社会公共事务的能力

【答案】:B

2、大学(university)的历史长达()。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年

【答案】:B

3、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场

【答案】:D

4、在学校规定范围内由学生自主选择课程进行学习的制度是()

A、选修制

B、必修制

C、学分制

D、评课制

【答案】:A

5、道氏理论所研究的是()

A.趋势的方向

B.趋势的时间跨度

C.趋势的波动幅度

D.以上全部

【答案】:A

6、我国高校的办学自主权必须进一步()。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少

【答案】:B

7、对于技术分析理解有误的是()。

A.技术分析可以帮助投资者判断市场趋势

B.技术分析提供的量化指标可以警示行情转折

C.技术分析方法是对价格变动的根本原因的判断

D.技术分析方法的特点是比较直观

【答案】:C

8、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型()。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士

【答案】:D

9、对自己所从事专业的目标、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定的专业信念、专业责任和专业荣誉感是指()

A、专业知识

B、专业精神

C、专业信仰

D、专业人格

【答案】:C

10、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。

A.动作

B.产生式

C.命题和命题网络

D.以上三者

【答案】:C

11、大学这种组织形式的首要特征是()。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性

【答案】:B

12、教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的()。

A.教育教学权

B.科学研究权

C.管理学生权

D.民主管理权

【答案】:A

13、高等学校学科建设的关键是()

A、学科体系规划

B、学科方向建设

C、学科梯队建设

D、学科基地建设

【答案】:C

14、对教师道德行为的认识正确的是()。

A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为

B.教师道德行为是孤立的行为

C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为

D.教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合

【答案】:C

15、下列属于美国当代教育心理学家加涅的理论的是()

A.教学目标分类理论

B.学习目标分类理论

C.学习结果分类理论

D.教学目标类型理论

【答案】:C

16、下列不属于创业投资基金需满足的条件是()。

A.仅从事创业投资及相关活动的

B.投资在公开市场上市的企业

C.名称和投资策略鲜明地体现创业投资特点

D.不投资在公开市场上市的企业,但是所投资未上市企业上市后,创业投资基金所持股份的未转让部分及其配售部分不在此限

【答案】:B

17、态度的三种结构不包括()。

A.态度的认知成分

B.态度的意志成分

C.态度的情感成分

D.态度的行为成分

【答案】:B

18、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。

A.关系转换理论

B.经验类化理论

C.共同要素说

D.形式训练说

【答案】:D

19、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

【答案】:A

20、通过控制影响因素主动对研究对象加以处理和干预从而“创造”出事实以验证假说并揭示对象的因果性联系的研究方法是()

A、比较研究法

B、调查研究法

C、文献研究法

D、实验研究法

【答案】:D

21、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本()及其规律的科学。

A.生理现象

B.教育情景

C.心理现象

D.教学情景

【答案】:C

22、按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给()。

A.辅修专业证书

B.该专业结业证书

C.该专业肄业证书

D.该专业毕业证书

【答案】:A

23、()应当建立私募基金管理人登记、私募基金备案管理信息系统。

A.证券业协会

B.证监会

C.证券公司

D.基金业协会

【答案】:D

24、感觉记忆的主要编码

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