2025年湖北环宇工程建设监理有限公司外包员工招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

2025年湖北环宇工程建设监理有限公司外包员工招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、黄某是甲单位的领导，在面对重要工作时，他习惯通过召开会议与下属共同研讨。然而，一旦与下属在工作方案等方面产生意见分歧，黄某就会强调“我不要你觉得，我要我觉得”“就这样，听我的！都听我说”。由此可以判断黄某的领导方式更倾向于（）。

A.“专制式”

B.“开明式”

C.“协商式”

D.“群体参与式”

【答案】：A

【解析】该题描述的领导方式倾向于专制式。从给出的内容看，黄某在遇到重要工作时会与下属共同探讨，这看似有一定的民主协商成分。然而，当与下属出现意见分歧时，黄某强调“我不要你觉得，我要我觉得”“就这样，听我的！都听我说”，这表明他完全以自我为中心，将自己的意志强加给下属，不考虑下属的意见和想法，决策过程中下属没有实际的参与权和决策权，一切由领导说了算。而专制式领导就是领导者独断专行，强调高度集权，下属只能服从领导的命令。开明式领导会在一定程度上听取下属意见，给予下属一定的决策权力；协商式领导注重与下属协商讨论，共同做出决策；群体参与式领导让群体成员全面参与决策过程。相比之下，黄某的领导方式更符合专制式领导的特征。

2、公共行政的根本且唯一的目标在于追求（）。

A.公共利益

B.国家利益

C.民族利益

D.个人利益

【答案】：A

【解析】公共行政是指政府处理公共事务、提供公共服务的管理活动。公共行政的核心价值在于维护和增进社会的公共利益。公共利益是社会全体成员的共同利益，涵盖了社会的各个方面和不同群体的利益诉求。公共行政的各项职能，如制定公共政策、提供公共产品和服务、进行社会管理等，都是围绕着实现公共利益这一目标展开的。国家利益侧重于国家在政治、经济、安全等方面的整体利益；民族利益主要聚焦于特定民族的利益；个人利益则是个体自身的利益。这些虽然与公共行政有一定关联，但都不能全面准确地体现公共行政的根本目标。所以公共行政的根本和唯一的目标在于追求公共利益。

3、关于全国人民代表大会的职权，下列说法不正确的是（）。

A.选举中华人民共和国主席、副主席

B.决定特别行政区的设立及其制度

C.决定战争和和平的问题

D.决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态

【答案】：D

【解析】全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，拥有广泛且重要的职权。选举中华人民共和国主席、副主席是全国人民代表大会的重要职权之一，这是国家政治生活中的重大事项，通过法定的选举程序来确定国家重要领导职务的人选，以保障国家领导集体的合法性和权威性。决定特别行政区的设立及其制度同样是全国人民代表大会的职权。特别行政区的设立是从国家的整体利益和长远发展出发，是为了实现国家的和平统一和繁荣稳定，由全国人民代表大会依据宪法和相关法律作出决策，这体现了最高国家权力机关对国家重大事务的决策权。决定战争和和平的问题也是全国人民代表大会的职权范围。战争与和平关系到国家的主权、安全和发展全局，是极其重大的国家事务，由全国人民代表大会作出决定，能够充分体现人民的意志和国家的整体利益。而决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态是全国人民代表大会常务委员会的职权，并非全国人民代表大会的职权。所以该题中说法不正确的是“决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态”这一表述。

4、2021年6月，国家航天局发布我国“天问一号”火星探测任务着陆和巡视探测系列实拍影像。此次“天问一号”着陆巡视器搭载的火星车被命名为“祝融”。“祝融”在中国上古神话中是指（）。

A.雷神

B.风神

C.雨神

D.火神

【答案】：D

【解析】本题主要考查中国上古神话中神祇的对应职能。在我国上古神话中，雷神是司掌雷电之神；风神主要掌管风；雨神负责降雨之事。而祝融是上古神话中的火神，被后世尊为火神、水火之神、南海神。所以此次“天问一号”着陆巡视器搭载的火星车命名为“祝融”，正是取其火神之意。

5、恒星对于______相当于______对于花丛。（）

A.月亮；菊花

B.宇宙；花朵

C.太阳；草丛

D.天体；花海

【答案】：B

【解析】第一组，“恒星”与“月亮”的关系和“菊花”与“花丛”的逻辑关系不相似，所以这种对应不符合要求，排除。第二组，“花朵”是“花丛”的一个组成部分，“恒星”是“宇宙”的一个组成部分，这两组词语逻辑关系一致，该对应符合要求，当选。第三组，“太阳”是“恒星”的一种，但“草丛”和“花丛”没有明显的逻辑关系，所以这种对应不符合要求，排除。第四组，“恒星”是“天体”的一种，“花海”是由许多个“花丛”组成，前后逻辑关系不一致，所以这种对应不符合要求，排除。

6、行政管理学研究最为鲜明的特点是追求行政管理活动的（）。

A.民主化

B.法制化

C.科学化

D.高