四川省成都市七中达标名校2025年第二学期初三年级期末质量调查化学试题试卷含解析.docVIP

四川省成都市七中达标名校2025年第二学期初三年级期末质量调查化学试题试卷含解析.doc

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四川省成都市七中达标名校2025年第二学期初三年级期末质量调查化学试题试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.某化学反应的微观过程如图,则下列说法中,不合理的是

A.该反应属于氧化反应

B.甲、乙两物质参加反应的质量比为13:16

C.物质丁的化学式是H2O

D.反应前后氧元素的化合价发生了改变

2.图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线,20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图2所示的现象。下列说法正确的是()

A.20℃时,图2中乙溶液一定是饱和溶液

B.乙中混有少量甲,可用降温结晶法提纯乙

C.升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大

D.从20℃降温到t℃,甲、乙两物质的溶解度相等,溶质的质量分数甲比乙小

3.建立化学模型可将宏观,微现与化学符号联系起来,根据如图判断下列对宏观、微观及化学符号认识错误的是()

A.符号“H2”的分子模型为“”

B.模型所表示的物质属于有机物

C.由图+可知:该反应中,反应物与生成物质量比为1∶1∶1

D.模型和所表示的物质中氧元素化合价不同

4.以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。下列说法正确的是()

A.铁、锌、锡、碘、氟都是人体所需的微量元素

B.小苏打可以用来治疗所有的胃酸过多

C.水果蔬菜可以为人体提供维生素,也可以提供一定量的纤维素

D.无机盐能调节人体的新陈代谢,促进身体健康,而且都是构成人体组织重要材料

5.“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不正确的是()

A.用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染

B.电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念

C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物,将成为未来新能源

D.含磷污水是很好的肥料,可灌溉庄稼,能直接排放到自然界水体中

6.化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是

A.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应

B.变废为宝,将地沟油转发为航空燃油

C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保

D.为治理雾霾,禁止使用化石燃料

7.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质

D.碱的溶液能使无色酚酞变为红色,则能使无色酚酞变为红色的溶液一定是碱的溶液

8.氧化钙和过氧化钙(CaO2)的混合物12.8g溶于足量水后,加入足量的Na2CO3溶液,溶液中的Ca2+全部转化为沉淀,过滤、干燥,得到20gCaCO3。则原12.8g混合物中钙元素与氧元素的质量之比为(已知2CaO2+2H2O===2Ca(OH)2+O2↑)()

A.5:2B.5:3C.5:4D.1:1

9.在化学学习和研究中,有很多方法。下列说法错误的是()

A.归纳法:碳酸钠溶液呈碱性,硫酸氢钠溶液呈酸性,所以盐溶液并非中性

B.转化法:测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积

C.科学探究:铝表面生成的氧化物是致密的,而铁锈却是疏松的,小明认为可能和铁中含有的碳元素有关,于是取一块纯铁锈蚀做对比试验

D.逻辑推理:实验室有一不明物质,加入稀盐酸后产生气泡,则一定含有碳酸盐

10.下列物质属于碱的是

A.H2OB.NaHCO3C.Ca(OH)2D.H3BO3

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.哈尔滨五常大米,是中国国家地理标志产品,文明全国。

(1)大米中富含的营养素的主要成分是_____(填化学式),在人体内,经酶的催化作用,与_____发生一系列反应,最终变为葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下经_____变成水和二氧化碳,为机体活动和维持恒定体温的需要。

(2)在种植水稻的过程中,要施加适量的化肥,现要施加一种在土壤中无任何残留的非铵态氮肥_____(化学式),这种化肥的作用是促进植物茎、叶生长茂盛,_____的作用。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.工业上制取硫酸的过程中在吸收塔里发生的反应为SO3+H2O=H2SO4,请计算:三氧化硫中硫元素和氧元素的质量比;40t三氧化硫理论上能生成硫酸的质量。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

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