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2025陕西师范大学泾河新城第三学校招聘（35人）笔试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某市一居民小区发生火灾，消防部门迅速赶到现场扑救，但火势因风向突变而难以控制。现场群众焦急等待救援，而消防队员因缺乏某些关键设备而感到力不从心。这一事件反映出公共应急管理的()。

A、协同性

B、突发性

C、资源依赖性

D、不可控性

答案：C

解析：公共应急管理强调各部门、各环节的协调配合，但实际操作中往往受限于资源条件。题干中，消防队员因缺乏关键设备而难以控制火势，说明应急管理的效果很大程度上依赖于资源保障。A项错误，协同性是指各部门的配合，但题干未体现协调问题。B项错误，突发性是事件的特点，而非管理问题。D项错误，不可控性是极端情况下的表现，应急管理旨在降低不可控性。故选C。

2．《论语》中“己所不欲，勿施于人”的思想，在现代社会常被用于倡导()。

A、功利主义

B、个人主义

C、道德自律

D、集体主义

答案：C

解析：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人，要求人们以同理心理解他人，约束自身行为，体现了道德自律的原则。A项错误，功利主义注重结果利益最大化。B项错误，个人主义强调个体权利优先。D项错误，集体主义强调集体利益高于个人。故选C。

3．中国近代史上，1911年爆发的革命运动最终导致了哪个政权的垮台？()

A、清朝

B、北洋政府

C、中华民国

D、国民党

答案：A

解析：1911年辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制。B项错误，北洋政府是辛亥革命后建立的政权。C项错误，中华民国是辛亥革命后成立的，但并非革命导致其诞生。D项错误，国民党是1924年成立的政党。故选A。

4．中国古代四大发明中的“指南针”在宋代得到了显著应用，其最初的主要用途是()。

A、医疗诊断

B、天文观测

C、航海定向

D、军事防御

答案：C

解析：宋代指南针主要用于航海，帮助船只在海上确定方向，促进远洋贸易发展。A项错误，指南针与中医理论无关。B项错误，天文观测主要依赖浑天仪等工具。D项错误，军事防御更多使用火药等。故选C。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，这种地形特征对河流的影响是()。

A、加速流速

B、减少水量

C、改变流向

D、增加泥沙含量

答案：A

解析：地势西高东低使河流自西向东流动，克服地势落差时加速流速，形成峡谷等地貌。B项错误，地势落差可能增加水量，而非减少。C项错误，流向主要受水系分布决定。D项错误，泥沙含量与植被覆盖等更相关。故选A。

6．根据《中华人民共和国行政复议法》，公民、法人或其他组织对行政机关的具体行政行为不服，可以申请行政复议，但下列哪种情况不属于行政复议范围？()

A、行政处罚

B、行政强制措施

C、行政合同

D、行政确认

答案：C

解析：行政复议主要针对具体行政行为，如行政处罚、强制措施、行政确认等，但行政合同属于民事性质，不属于行政复议范围。A、B、D三项均为行政行为，可申请复议。故选C。

7．我国近年来在载人航天领域取得的重大成就是()。

A、成功发射“神舟”系列飞船

B、建立月球科研站

C、实现火星探测

D、研发量子通信卫星

答案：A

解析：“神舟”系列飞船的成功发射是我国载人航天工程的标志性成就，包括出舱、空间站建设等。B项错误，我国尚未建立月球科研站。C项错误，我国已实现火星探测，但非最新成就。D项错误，量子通信卫星属于信息安全领域，与载人航天无关。故选A。

8．陕西省的地形以高原、山地为主，其著名的地貌景观“壶口瀑布”位于()。

A、秦岭山脉

B、黄土高原

C、大巴山脉

D、华山山脉

答案：B

解析：壶口瀑布位于黄土高原，是黄河上的著名景观，以雄浑壮观闻名。A项错误，秦岭位于陕西南部。C项错误，大巴山脉在四川、湖北等地。D项错误，华山属于秦岭山脉支脉。故选B。

9．撰写公文时，标题应准确、简洁，一般采用()形式。

A、主送机关+事由+文种

B、发文机关+事由+文种

C、事由+文种

D、主送机关+文种

答案：B

解析：公文标题通常由发文机关、事由和文种构成，如《陕西省人民政府关于发布〈陕西省节约用水条例〉的公告》。A项错误，主送机关一般出现在正文。C项错误，缺少发文机关。D项错误，主送机关与文种组合不完整。故选B。

10．中国古代文学中的“唐宋八大家”不包括下列哪位作家？()

A、韩愈

B、柳宗元

C、苏轼

D、欧阳修

答案：C

解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，其中苏轼的父亲苏洵和儿子苏辙也参与其中，但苏轼本人未单独列入。A、B、D三项均为八大家之一。故选C。

11．在疾病预防工作中，接种流感疫苗的主要目的是什么？()

A、彻底消灭流感病毒

B、增强