广西钦州市东场中学2024-2025学年初三二诊模拟生物试题含解析.docVIP

广西钦州市东场中学2024-2025学年初三二诊模拟生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（）

A

B

C

D

物质

维生素A

维生素B1

钙

铁

缺乏症

夜盲症

脚癣病

佝偻病

贫血症

A．A B．B C．C D．D

2、结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（）：

A．从无机小分子物质生成有机小分子

B．从有机小分子物质形成有机高分子物质

C．从有机高分子物质组成多分子物质

D．从多分子体系演变为原始生命

3、红豆杉是我国特有树种，被列为国家一级保护植物。下面叙述正确的是

A．因其果实莹红似火、形状如豆而得名

B．具有根茎叶的分化，体内无输导组织

C．属于裸子植物，用种子繁殖后代

D．属于孢子植物，用孢子繁殖后代

4、有关开花和结果的叙述，错误的是（）

A．一朵花中与繁殖后代直接相关的是雄蕊和雌蕊

B．花要经历传粉和受精后才能结出果实

C．西瓜果实中含有多粒种子是由于花中含有多个胚珠

D．花生的外壳由受精卵发育成

5、下列不是采用发酵技术获得的是（）

A．鲜果汁B．酸醋C．面包D．酱油

6、鱼离不开水,兔子以草为食,这些事实说明（）

A．生物的生存必须依赖一定的环境B．生物的生存与环境无关

C．生物的生活会对环境造成影响D．生物的生存会破坏环境

7、下面生物的形态结构特征与防止水分丢失无关的是（）

A．蛇的体表有鳞 B．狮子的体表有毛 C．蝗虫的体表有外骨骼 D．龟的体表有甲

8、随着柳树的生长发育，分生组织会逐渐消失的结构是

A．芽 B．茎 C．根 D．叶

9、下课后，一些同学高兴地跑向篮球场，接球、跳跃、投篮．调节同学们这一系列动作的系统是()

A．呼吸系统??????????????????????? B．消化系统??????????????????????? C．神经系统??????????????????????? D．运动系统

10、科学家将南瓜放在太空培育，会形成品质好的“巨人”南瓜。关于太空育种的说法正确的是（）

A．改变了农作物种子的营养成分

B．太空培育的南瓜原本是地球上不存在的

C．能诱发生物产生可遗传的变异

D．产生的变异对人类都是有利的

11、关于血型与输血的叙述，正确的是（）

A．子女的血型一定与父母的血型相同

B．健康成年人每次献血200－300毫升不会影响健康

C．AB型血只能接受其它血型的血，不能输给任何血型

D．人体大量失血后，输同型血与输O型血的要求是一样的

12、下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（）

动物种类

甲

乙

丙

完成取食前的尝试次数

51

28

4

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B．丙的学习能力最强

C．动物的行为与遗传物质无关

D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

13、如图中a表示人体的膈肌，据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是（）

A．甲、乙都吸气 B．甲呼气、乙吸气

C．甲吸气、乙呼气 D．甲、乙都呼气

14、白鹭在空中振翅飞行的动力主要来自（）

A．背部肌肉 B．两翼肌肉 C．腹部肌肉 D．胸部肌肉

15、橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳，影响橘子生长的主要非生物因素是（）

A．阳光 B．温度 C．水 D．空气

16、图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误的是（）

A．只要此结构完整必然出现反射活动，因为它是反射活动的结构基础

B．构成“③”结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能

C．人在睡着时，一旦有蚊子叮咬也会拍打，这是简单的反射，这是由脊髓控制完成的

D．情绪激动时，在神经系统的调节下，肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动

17、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）

A．求偶 B．占区 C．筑巢 D．孵卵和育雏

18、我国特有的珍稀被子植物是（）

A．银杉 B．银杏 C．金钱松 D．珙桐

19、如图是生态系统几种生