中国人民大学附属中学海口实验学校2025年冬季面向全国自主公开招聘备考题库(第一号)及答案详解参考.docxVIP

中国人民大学附属中学海口实验学校2025年冬季面向全国自主公开招聘备考题库(第一号)及答案详解参考.docx

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中国人民大学附属中学海口实验学校2025年冬季面向全国自主公开招聘备考题库(第一号)

第一部分单选题(50题)

1、为供给侧结构性改革营造适宜的货币金融环境,中国人民银行决定,自2016年3月1日起,普遍下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。如果其他条件不变,银行存款准备金率下调可能对中国经济产生积极的引导作用是()。①刺激经济增长②信贷活动增加③投资消费增加④劳动者就业增加

A.1-3-2-4

B.2-3-1-4

C.3-1-2-4

D.3-1-4-2

【答案】:B

【解析】银行存款准备金率下调,意味着金融机构缴存到央行的准备金减少,可用于放贷的资金增多,所以信贷活动会增加。信贷活动增加后,市场上可用于投资和消费的资金增多,投资消费会增加。投资和消费的增加会拉动社会总需求,进而刺激经济增长。经济增长会创造更多的就业机会,使劳动者就业增加。所以正确的传导顺序应该是信贷活动增加-投资消费增加-刺激经济增长-劳动者就业增加。

2、民事权利可分为主权利与从权利。从权利是指在互有关联的两个民事权利中,其效力受另一效力制约的权利。从权利随主权利的存在而存在,随主权利的消灭而消灭。下列属于从权利的是()。

A.抵押权

B.债权

C.著作权

D.上诉权

【答案】:A

【解析】从权利定义的要点:①其效力受另一效力制约;②随主权利的存在而存在,随主权利的消失而消失。抵押权是在债权的基础上设立的,债权消灭抵押权也随之消灭,其效力受债权效力的制约,符合从权利的定义。而“债权”“著作权”“上诉权”没有受其他权利或效力的制约,是独立的权利,并不依附于其他权利而存在,不属于从权利。

3、2019年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强和改进乡村治理的指导意见》,意见要求加强乡镇政府公共服务职能,加大乡镇基本公共服务投入,引导管理服务向农村基层延伸,为农民提供“一站式服务”,构建线上线下相结合的乡村便民服务体系。上述规定意在()。①调整乡村治理的投入机制②弱化乡镇政府社会管理职能③强化乡镇政府社会治理的功能④提高乡镇政府为农村和农民服务能力

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

【答案】:C

【解析】加强乡镇政府公共服务职能、加大乡镇基本公共服务投入、引导管理服务向农村基层延伸并构建便民服务体系,目的在于强化乡镇政府社会治理功能、提高乡镇政府为农村和农民服务能力。调整乡村治理投入机制并非材料所强调的主要意图;同时,这一举措并非是弱化乡镇政府社会管理职能,而是强化其公共服务职能,推动政府职能转变。所以意在强化乡镇政府社会治理的功能以及提高乡镇政府为农村和农民服务能力。

4、关于中国古代货币,下列有关说法不正确的一项是()。

A.先秦时的“布币”,也叫“铲币”

B.我国最早的货币形式是“贝币”

C.“孔方兄”指的是圆形方孔铜钱

D.“开元通宝”铜钱始铸于唐太宗时期

【答案】:D

【解析】本题主要考查中国古代货币的相关知识。先秦时期的“布币”,因其形状像铲,所以也叫“铲币”,这是符合历史事实的。在我国货币发展历程中,“贝币”是我国最早的货币形式,在商品交换中发挥了重要作用,这也是被广泛认可的史实。“孔方兄”是对圆形方孔铜钱的别称,体现了古代铜钱的典型特征,该说法正确。“开元通宝”铜钱始铸于唐高祖武德四年,并非唐太宗时期。所以此项说法错误。综上,答案是关于“开元通宝”铜钱始铸于唐太宗时期的说法不正确。

5、某地扶贫督导组下乡主要关注报表是否完整细致,乡镇扶贫干部则忙于填写各类扶贫工作登记表。当被问及工作进展时,他们表示“每天大量的时间精力都耗费在填表上,一整天都在忙于此事,根本没时间到贫困村户进行调研”。从哲学角度看,上述案例违背了()。

A.要一切从实际出发,做到实事求是

B.要看到矛盾的普遍性,坚持一分为二的看问题

C.要重视量的积累,积极促成质变

D.要尊重规律,按客观规律办事

【答案】:A

【解析】此案例中扶贫督导组只关注报表的完整性和细致性,扶贫干部将大量时间精力耗费在填表上而没时间到贫困村户调研,这反映出其工作脱离实际情况。一切从实际出发、实事求是要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。在此案例里,扶贫工作应基于贫困村户的实际情况开展,而不是将精力都放在填写报表上,这明显违背了要一切从实际出发、做到实事求是的哲学原理。而矛盾的普遍性要求我们坚持一分为二看问题,强调全面看待事物的矛盾;重视量的积累、积极促成质变是关于量变与质变关系的原理,强调量的积累对质变的重要性;尊重规律、按客观规律办事强调遵循事物发展的客观规律。这些原理均与案例所体现的脱离实际开展工作的情况不相关。所以上述案例

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