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《智能生产线调试与维护》课程单元教学设计方案
教师：序号：5
授课时间
授课班级课地点
教学单元
方体库站调试课时数
名称
能够根据工艺要求编写设备的PLC程序及HMI触摸屏组态。
专业能力
能够熟练应用工控类产品：传感器、变频器、低压器件、按钮指示灯等。
方法能力知识获取、归纳，操作能力
教学目标
社会能力合作能力、交往能力
思政教育培养学生坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神
1、具备基本知识获取能力；
目标群体
2、具备机械、电气、气动、自控相关方面知识与实践能力。
重点、难
PLC的编程与调试
点
教学环境智能制造生产线实训室
教学方法讲授、小组讨论
时间安排教学过程设计
30min
1.情境引入：谈（话教学）
（1）播放智能制造生产线运行视频
（公司宣传用视频）
2（）介绍订单。
6.5H2.信息收集
（1）认识5#立体库站
结构及工艺认识
教学方法：个（人工作）
①两轴机械手-^一1
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②立体库摆放架⑤1—.
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③电控柜1
医豕
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⑤立体库站位]
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1）5#立体库站工艺流程
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