2026届山东省高考质量测评联盟大联考高三上学期12月联考历史试题（含答案）.docxVIP

2026届山东省高考质量测评联盟大联考高三上学期12月联考

历史试题

2025．12

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．据考古发现，龙山文化时期的聚落中，大型墓葬出土较多玉礼器、黑陶珍品，普通墓葬仅见少量陶器；部分窖穴单独分布在高等级建筑周边，粮食储量远高于普通民居窖穴。这说明当时

A．私有制确立催生早期国家 B．农耕进步促成阶级对立

C．手工业发展推动礼制成熟 D．财产分化伴随权力集中

2．睡虎地秦简载，东郡（今山东聊城）百姓“不得妄言先帝法令”，西汉银雀山汉简（出土于山东临沂）记“民听令于县，农桑勿怠”，东汉青州简牍载“吏民不得私议朝政”。这些规定旨在

A．压制民众言论自由 B．维护专制统治秩序

C．强化基层法令执行 D．保障农业稳定发展

3．魏晋时期，“名教”与“自然”的争论成为思想界的核心议题。嵇康提出“越名教而任自然”，郭象则主张“名教即自然”。两者争论的实质是

A．儒家思想与道家思想的对立 B．士族阶层内部利益纷争

C．社会秩序重构中的思想调适 D．寒门与士族的文化冲突

4．宋代司马光言：“古之取士，以郡国户口多少为率，今或数路中全无一人及第，诸贡院宜逐路取人。”欧阳修则称：“科场取士，东南多取进士，西北多取经学者，各因其材性所长而各随其多少而取之。”这一争议反映出

A．科举取士的公平性遭遇挑战 B．经济格局变迁对文化的影响

C．中央对地方的管控逐渐弱化 D．南北文化发展趋向于同质化

5．明代里甲制规定，十户为一甲；一百一十户为一里，设甲首、里长。表1.为明代山东部分府县里甲实施数据统计。据此可知，明代

表1

府县

在册户数（户）

里数（个）

每里平均户数（户）

里长设置数（名）

历城（济南府）

35200

320

110

320

曲阜（兖州府）

23100

210

110

210

掖县（莱州府）

19800

180

110

180

蓬莱（登州府）

14300

130

110

130

A．强化中央对地方直接控制 B．里甲分布适配经济发展水平

C．依定制规范推进基层治理 D．户籍管控成为基层治理核心

6．某近代文献写道：“夫用兵以刀矛一变而为枪炮……行陆以车马一变而为火车……彼之咄咄逼人，相形见绌也……一变之道在乎师其所能，夺其所恃。”该言论

A．开启制度变革探索 B．蕴含实业救国理念

C．主张全盘西化救国 D．聚焦器物层面学习

7．图1是1874—1904年中国旧土布（用土纱手工织成的布）与新土布（用机纱手工织成的布）价格情况（单位：文/尺）。这一现象的深层影响是

图1

A．手工业者市场依附性削弱 B．传统小农经济的解体加速

C．民族工业获得了快速发展 D．国内棉纺织业被列强垄断

8．20世纪30年代，中央苏区农业税制规定：贫下中农起征点高于富农，红军战士、贫苦家庭可免税；1932年重新规定：贫农、中农起征点下调，富农起征点进一步降低。这一调整

A．服务于革命战争与阶级动员的需要

B．体现了“打土豪分田地”的核心目标

C．标志着土地革命路线的根本性转变

D．彻底废除了封建剥削性质的赋税制度

9．图2是新中国成立后某一时期的宜传画，画面中女孩神情坚毅，手持器具待命，主题鲜明传递“时刻准备打仗”的信念。该作品的创作旨在

图2

A．彰显女性社会地位的显著提高 B．记录战地军民协同作战的场景

C．凝聚民众卫国共识以支援前线 D．宣传国防科技装备的初步发展

10．图3是1980—2000年中国参与多边国际会议数量统计柱状图（数据来源：中国外交年鉴）。这主要反映了新时期的中国

图3

A．打破两极格局的坚定决心 B．对国际事务参与度显著提升

C．外交重心转向发展中国家 D．成为国际政治秩序主导力量

11．图4是出土于阿富汗的公元前3世纪的饰板，天空中是希腊太阳神赫利俄斯，背生双翼、手持长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可，车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉，车子具有波斯风格。该饰板

图4

A．体现了早期文明由多元走向一体

B．反映了阿富汗和希腊存在直接的文化交流

C．是见证亚历山大东征的一手史料

D．佐证阿富汗是希腊化世界的重要组成部分

12．有学者指出：封土制的存在，使得每个社区都有自给自足的经济，被割裂的社区之间很少交往，社会进入一种安睡中的养息，在分裂和休眠状态中的生长和变化是不容易被外人察觉到的，但对于欧洲来讲是必要的。由此可知，封土制

A．隔绝了人与人之间的交往 B．有助于欧洲社会的发展

C．产生严重的社会阶级对立 D．导致了欧洲社会的割裂

13．18世纪中期，法国巴黎的沙龙中，贵族与学者常围绕牛顿《自然哲学之数学原理》展开讨论，墙壁上同时悬挂着牛顿画像与启蒙思想家伏尔泰的手稿摘录。这一现象反映出

A．科学革命推动思想解放 B．宗教神学失去思想