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第一部分单选题(50题)

1、以下哪个国家（）不是“金砖五国”成员。

A.巴基斯坦

B.俄罗斯

C.印度

D.南非

【答案】：A

【解析】本题考查“金砖五国”成员的相关知识。“金砖五国”是指巴西、俄罗斯、印度、中国和南非这五个新兴经济体国家。俄罗斯是“金砖五国”成员之一，在国际经济、政治等领域具有重要影响力。印度同样也是“金砖五国”成员，其经济近年来发展迅速，在信息技术、制药等领域表现突出。南非于2010年加入“金砖国家”合作机制，为该组织注入了非洲元素，进一步拓展了其在全球的代表性。而巴基斯坦并不属于“金砖五国”成员。所以，答案是巴基斯坦。

2、2020年2月，中央财政下达广西9200万元救灾资金，用于补助水稻病虫、蝗虫防控工作，自治区农业农村厅随即开展资金分配和项目实施相关工作。材料中的救灾资金属于（）。

A.行政管理支出

B.社会保障支出

C.经济建设支出

D.科教文卫事业支出

【答案】：C

【解析】该救灾资金用于补助水稻病虫、蝗虫防控，这属于政府对农业生产方面的支持和投入，农业作为国民经济的基础产业，对其进行资金补助以保障生产稳定，属于政府在经济建设领域的支出行为。行政管理支出是政府为维持社会秩序和提供公共服务等方面所花费的开支，如政府部门办公费用、人员工资等，救灾资金并非用于行政管理方面。社会保障支出主要是用于保障社会成员基本生活、提供社会福利等方面，像社会保险、社会救助、社会优抚等，此救灾资金不是用于这些社会保障项目。科教文卫事业支出是用于科学研究、教育、文化、卫生等事业发展的资金，与补助水稻病虫、蝗虫防控这一经济建设领域的内容不符。所以材料中的救灾资金属于经济建设支出。

3、有位教师在对学生进行操作评估时写道：该生的最大特点是认真，能认真参与班团活动，尊敬师长、遵守纪律，与同学友好相处，成绩良好且呈稳步上升趋势，但学习不够灵活，全面素质有待提升，尤其需要注重身体锻炼，以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为（）。

A.整体印象评价法

B.综合评判法

C.操行计量评定法

D.操行评定评纪法

【答案】：D

【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中，教师根据自己对学生日常的观察和了解，综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现，形成一个整体的印象，并进行了描述性的评价，比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等，还提出了全面素质和身体锻炼等方面的建议，这符合整体印象评价法的特点。综合评判法是把从多个角度、多个层面收集来的有关评价对象的各种信息，按照一定的数学模型或算法，进行综合运算得出一个定量的评价结果。而本题主要是教师的文字描述性评价，并非定量的综合运算，所以不是综合评判法。操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法，评价者根据一定的标准和计分规则，根据学生的操行表现予以加分或减分，以对学生的操行作出评价的方法。本题中并没有进行具体的计分操作，所以不是操行计量评定法。操行评定评纪法并不是常见的品德评价方法，在正规的教育评价相关知识中没有这种说法。所以本题答案是整体印象评价法。

4、案件经过依法审理后作出的判决具有法律严肃性，书记员应当做好（）和（）工作。

A.记录；整理

B.宣判；送达

C.宣判；记录

D.记录；送达

【答案】：A

【解析】在案件经过依法审理产生具有法律严肃性的判决后，书记员主要的工作职责重点在于将判决相关情况明确告知当事人以及将法律文书准确送至当事人手中。宣判是将判决结果正式向当事人宣布，让当事人知晓判决内容，送达则是把包含判决内容的法律文书递交给当事人，这两个环节是书记员在判决形成后必须做好的关键工作。而记录工作一般在案件审理过程中进行，整理并非是与判决直接紧密关联的特定工作内容。所以，此处应该是做好宣判和送达工作。

5、下列对共同犯罪的处罚原则，说法不正确的是（）。

A.对从犯，应当从轻、减轻或免除处罚

B.对犯罪集团的首要分子，应按照集团所犯全部罪行处罚

C.被胁迫参加犯罪的，可以按照犯罪情节减轻或免除处罚

D.教唆未成年人犯罪的应从重处罚

【答案】：C

【解析】共同犯罪处罚原则是刑法中的重要内容。对于从犯，因其在共同犯罪中起次要或者辅助作用，所以应当从轻、减轻处罚或者免除处罚；犯罪集团的首要分子，由于其在犯罪集团中起到组织、策划、指挥等关键作用，所以应按照集团所犯的全部罪行处罚；教唆不满十八周岁的人犯罪的，因为未成年人辨别能力和自我控制能力相对较弱，教唆其犯罪性质更为恶劣，所以应当从重处罚。而对于被