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基于对比续写任务的高级汉语学习者续写策略研究

一、引言

随着汉语学习的深入，高级汉语学习者在面对各种语言学习任务时，需要掌握更为复杂和高级的技能。其中，基于对比续写任务是高级汉语学习者常见的一种学习任务。这种任务要求学习者在理解原文的基础上，通过对比分析，进行合理的续写。本文旨在探讨基于对比续写任务的高级汉语学习者续写策略研究，以期为汉语学习者的学习提供有益的参考。

二、续写任务的特点及重要性

基于对比续写任务，是指在学习过程中，通过对比分析原文的语法、词汇、句式等要素，进而进行适当的续写。这种任务具有以下特点：

1.对比性：要求学习者对原文进行深入的分析和比较，理解原文的内涵和结构。

2.创造性：需要学习者在理解原文的基础上，发挥自己的想象力和创造力，进行合理的续写。

3.实用性：这种任务有助于提高学习者的汉语表达能力，增强语言运用的灵活性。

在高级汉语学习中，续写任务的重要性不言而喻。首先，通过对比续写，学习者可以更深入地理解原文的语法结构和词汇用法。其次，续写有助于提高学习者的语言表达能力，培养其运用汉语进行思维和表达的能力。最后，这种任务能够增强学习者的创造力和想象力，为其在汉语学习中的进一步发展奠定基础。

三、高级汉语学习者续写策略

针对基于对比续写任务，高级汉语学习者可以采取以下策略：

1.深入理解原文：在开始续写之前，学习者应先对原文进行深入的理解和分析，把握原文的语法结构、词汇用法和句式特点。

2.对比分析：对原文进行对比分析，找出原文中的异同点，理解原文的内在联系和逻辑关系。

3.发挥想象力：在理解原文的基础上，发挥自己的想象力和创造力，进行合理的续写。要注意续写内容应与原文主题相符合，语言应流畅自然。

4.多练习：通过大量的练习，提高自己的语言运用能力和表达能力。可以尝试多种不同的续写方式，如改变原文的句式、增加新的情节等。

5.借助工具：在学习过程中，可以借助词典、语法书等工具，帮助自己更好地理解和运用汉语。

四、实例分析

以一篇关于“春天”的对比续写任务为例，学习者可以先分析原文中关于春天的描写，如“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。”通过对比分析，学习者可以想象春天的新生和活力，然后进行合理的续写。例如，“春天像一位画家，用彩笔描绘出大地的生机。”这样的续写既符合原文的主题，又发挥了学习者的想象力和创造力。

五、结论

基于对比续写任务的高级汉语学习者续写策略研究具有重要意义。通过深入理解原文、对比分析、发挥想象力、多练习和借助工具等策略，学习者可以提高自己的汉语表达能力，增强语言运用的灵活性。同时，这种研究也有助于推动汉语教学的发展，为汉语学习者的学习提供有益的参考。在未来的学习中，我们应继续探索更加有效的续写策略，为高级汉语学习者的学习提供更多的帮助和支持。

六、基于对比续写任务的续写策略实施

基于上述的研究和分析，我们对于基于对比续写任务的高级汉语学习者续写策略的实施，有以下几点建议：

1.深度理解原文：在进行续写之前，首先要深入理解原文的主题、情感和语言风格。这是保证续写内容与原文主题相符合的基础。

2.对比分析：对比原文和其他相关文本，寻找其中的异同点，理解其中的对比关系。这有助于学习者在续写时，把握住对比的焦点，使续写内容更加丰富和有深度。

3.发挥想象力：在理解原文和对比分析的基础上，学习者应充分发挥自己的想象力和创造力，构思出符合原文主题和对比关系的续写内容。这需要学习者具备丰富的想象力和创新能力。

4.语言表达的精确性：在续写过程中，学习者应注意语言表达的精确性，避免出现语法错误、用词不当等问题。这需要学习者具备扎实的汉语基础和良好的语言运用能力。

5.多样化的练习方式：通过多种不同的练习方式，如改变原文的句式、增加新的情节、改变叙述角度等，提高自己的语言运用能力和表达能力。这有助于学习者更好地掌握续写技巧，提高续写质量。

6.借助技术工具：在学习过程中，可以借助一些技术工具，如语音识别软件、在线词典、语法检查工具等，帮助自己更好地理解和运用汉语。这些工具可以提高学习效率，减少错误。

7.反馈与修正：在完成续写后，学习者应进行自我检查和修正，或者请教师或同学提供反馈。这有助于发现并纠正错误，提高续写质量。

七、实例分析：高级汉语学习者的续写实践

以一篇关于“家乡”的对比续写任务为例，学习者可以先分析原文中关于家乡的描写，如“家乡的夜晚是如此宁静，只有星星在天空中闪烁。”通过对比分析，学习者可以想象家乡的繁华与宁静，然后进行合理的续写。例如，“与之形成鲜明对比的是城市的喧嚣，那里灯火辉煌，人声鼎沸。”这样的续写既符合原文的主题，又展现了学习者的想象力和创造力。

八、总结与展望

基于对比续写任务的高级汉语学习者续写策略研究具有重要的实践意义。通过深度理解原