2025年弥勒市妇幼保健院公开招聘14人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年弥勒市妇幼保健院公开招聘14人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、目前，在世界范围内，环境污染在很大程度上是由能源利用引发的，这种能源主要是（）。

A.电能

B.核能

C.化石能源

D.太阳能

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对世界范围内环境污染与能源利用关系的理解。目前，世界范围内的环境污染在很大程度上源于能源利用。电能本身是一种二次能源，它在使用过程中相对清洁，其造成的污染主要取决于发电方式，并非造成大范围环境污染的主要能源。核能在正常运行情况下对环境的污染相对较小，且随着技术的发展，核能的安全性和环保性不断提高，所以不是导致目前大范围环境污染的主要能源。太阳能是一种清洁能源，在利用过程中几乎不会产生污染物，对环境友好，也不是造成环境污染的主要能源。而化石能源包括煤炭、石油和天然气等，在燃烧过程中会释放大量的污染物，如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等，这些污染物是导致空气污染、酸雨、温室效应等环境问题的重要原因。目前，化石能源在全球能源消费结构中仍占据主导地位，其大规模的使用对环境造成了严重的污染。所以，目前世界范围内的环境污染在很大程度上是由于化石能源的利用引起的。综上，正确答案是化石能源。

2、2019年国务院政府工作报告中提出2019年政府赤字率拟按2.8%安排，比2018年预算高0.2个百分点，财政赤字2.76万亿元。下列选项中会提高财政赤字率的是（）。

A.央行降准降息

B.减少财政支出

C.减少国债发行量

D.减少税收

【答案】：D

【解析】财政赤字即国家财政支出大于收入的差额。降息可以使得发债的利率包括中央和地方的发债利率下降，利率下降中央和地方要偿还的债务就会变少，会减少财政支出，即降低财政赤字率。提高赤字率的核心目的是稳增长、保民生，提高财政赤字率的措施包括增发国债和提高地方债发行额度。减少税收会减少财政收入，提高财政赤字率。故正确答案是能提高财政赤字率的做法。

3、批评是管理者常用的管理手段，相较于罚款和行政处分，它不会显得那么“无情”，且批评者能够与被批评者进行语言和情感上的交流，进而发挥积极作用。管理者运用批评方法的首要环节是（）。

A.了解错误的事实

B.预估批评的效果

C.明确批评的目的

D.注意批评的方式

【答案】：A

【解析】在管理者运用批评方法时，明确批评的目的是首要环节。只有先明确了为什么要进行批评，是为了纠正错误、提升绩效、规范行为等，后续的了解错误事实、预估批评效果、选择批评方式等步骤才有方向和依据。如果不明确批评的目的，可能会导致批评无的放矢，无法真正解决问题，还可能引发被批评者的反感等不良后果。而了解错误事实是在明确目的之后进一步开展的工作，预估批评效果是在了解事实和确定目的后进行的考量，注意批评方式则是具体实施批评时的操作要点。所以首要环节是明确批评的目的。

4、西方流传的一首民谣说：“丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国”。这体现的哲理是（）。①任何事物都处在联系之中②任何事物之间都存在联系③事物发展的结构是无规律的，不可预测的④事物的运动变化都是先从微小的、不显著的变化开始的

A.①②

B.②③

C.③④

D.④①

【答案】：D

【解析】首先，分析题干内容。西方流传的这首民谣描述了从丢失一个钉子开始，逐步引发一系列连锁反应，最终导致亡了一个帝国，体现出事物之间存在着紧密的相互联系。对于选项中所涉及的哲理：-“任何事物都处在联系之中”，这是正确的。联系具有普遍性，世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，整个世界是一个普遍联系的有机整体。在民谣中，钉子的丢失与蹄铁、战马、骑士、战斗、帝国的命运紧密相连，充分说明了任何事物都处在联系之中。-“任何事物之间都存在联系”，这是错误的。联系是有条件的，并非任何两个事物之间都存在着联系。只有在一定条件下，事物之间才会发生联系，而不是无条件的任意联系，所以该说法不正确。-“事物发展的结构是无规律的，不可预测的”，这也是错误的。事物的发展是有规律可循的，规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。虽然事物的发展过程可能会受到多种因素的影响而呈现出复杂多变的情况，但这并不意味着没有规律，人们可以通过对事物的观察和研究，揭示其发展规律，进行科学的预测，所以该说法不符合实际。-“事物的运动变化都是先从微小的、不显著的变化开始的”，这是正确的。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。事物的发展总是从量变开始，量变达到一定程度必然引起质变。在民谣中，从丢失一个钉子这个微小的、不显著的变化开始，经过一系列的积累，最终导致了帝国灭亡这个重大的质变，体现了事物的运动变化先