2025年郑州华电能源科技招聘工作人员3人备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2025年郑州华电能源科技招聘工作人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、按照区域协调发展新机制要求,需加大力度支持()、民族地区、边疆地区和贫困地区发展。

A.东北地区

B.内陆地区

C.西部地区

D.革命老区

【答案】:D

【解析】按照区域协调发展新机制要求,加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区加快发展是我国推动区域协调发展的重要举措。革命老区为中国革命作出了重大牺牲和贡献,支持革命老区发展对于传承红色基因、促进区域协调、实现共同富裕具有重要意义。东北地区、内陆地区、西部地区虽也是区域协调发展关注的重点地区,但在本题语境下,正确答案为革命老区。

2、无形资产是指没有实物形态但可辨认的非货币性资产,通常表现为某种法定权利或技术。下列选项中,不属于无形资产的是()。

A.商标权

B.期权

C.土地使用权

D.专利权

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对无形资产概念的理解与应用。无形资产是没有实物形态但可辨认的非货币性资产,体现为某种法定权利或技术。商标权是企业拥有的重要法定权利,代表着企业的品牌形象和商业信誉,具有可辨认性且无实物形态,属于无形资产。土地使用权赋予企业使用特定土地的权利,是一种法定权利,虽然土地本身有实物形态,但土地使用权作为一种权利是无形的,可辨认且为非货币性资产,属于无形资产。专利权是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权,是一种法定的技术权利,具有可辨认性且无实物形态,属于无形资产。而期权是一种金融衍生工具,是指一种合约,该合约赋予持有人在某一特定日期或该日之前的任何时间以固定价格购进或售出一种资产的权利,它并非直接表现为某种法定权利或技术,不属于无形资产所定义的范畴。所以不属于无形资产的是期权。

3、下列人物中,不属于《西厢记》的是()。

A.张生

B.安秀实

C.崔莺莺

D.郑恒

【答案】:B

【解析】本题可依据《西厢记》中的人物相关知识来进行分析判断。《西厢记》是元代王实甫创作杂剧,全剧叙写了书生张生(名珙字君瑞)与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下,冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠,终成眷属的故事。在该故事中,张生是男主角,他与崔莺莺产生了爱情;崔莺莺是相国小姐,是故事中的女主角;郑恒是崔莺莺的表兄,在故事中从中作梗,企图破坏张生和崔莺莺的感情。而安秀实并非《西厢记》中的人物。所以不属于《西厢记》中人物的是安秀实。

4、下列选项中,属于公文版头包含要素的是()。

A.签发人

B.印发机关

C.印发时间

D.公文标题

【答案】:A

【解析】公文版头是公文首页红色分隔线以上的部分,主要包含份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。印发机关和印发时间属于公文版记部分的要素,公文标题属于公文主体部分的要素。因此,属于公文版头包含要素的是签发人。

5、在管理学范畴内,因受到额外关注而致使绩效或努力提升的情况,是指()。

A.晕轮效应

B.罗森塔尔效应

C.霍桑效应

D.责任分散效应

【答案】:C

【解析】在管理学里,晕轮效应是指对一个人某方面特征形成好或坏的印象后,会倾向于据此推论该人其他方面的特征,与因额外关注导致绩效或努力上升无关。罗森塔尔效应是指教师对学生的期望会影响学生的学习成绩和行为表现,强调的是期望的作用,并非额外关注直接带来的绩效或努力上升。霍桑效应是指由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升的情况,符合题目描述。责任分散效应是指当群体共同完成一项任务时,个体的责任感会下降,与因额外关注提升绩效或努力无关。所以正确答案是由于额外关注而使绩效或努力上升的这种情况被称为霍桑效应。

6、下列不属于儒家经典著作的是()。

A.《论语》

B.《荀子》

C.《老子》

D.《大学》

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对儒家经典著作的认知。儒家是中国古代重要的思想流派,其经典著作在中华文化中具有重要地位。《论语》是孔子及其弟子的言行录,集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等,是儒家经典之一。《荀子》为战国末期赵国人荀况及其弟子所著,荀子是儒家学派的代表人物之一,《荀子》一书蕴含了丰富的儒家思想,如“礼治”思想等,属于儒家经典著作。《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,相传为曾子所作,是儒家经典“四书”之一,对儒家的道德修养和社会治理理念有着系统阐述。而《老子》又称《道德经》,是道家创始人老子的著作,主要阐述了道家的思想,强调“道”是宇宙万物的根源和本质,提倡顺应自然、无为而治等理念,不属于儒家经典著作。所以不属于儒家经典著作的是《老子》。

7、()指的是将制成的正式公文,依据公文的性质、时限要求和相关规则,采用多种方式

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