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2025年高中物理下学期期中增强现实之试试卷

一、选择题（每题4分，共40分）

关于增强现实（AR）技术的基本原理，下列说法正确的是（）

A.AR技术仅能将虚拟图像叠加在现实场景中，无法实现交互功能

B.AR技术通过计算机图形技术、计算机仿真技术等将虚拟信息与真实世界融合

C.AR技术不需要借助任何外部设备即可实现

D.AR技术与虚拟现实（VR）技术的本质区别在于是否需要佩戴头盔

答案：B

解析：AR技术的核心在于虚实融合，它通过多种技术手段将虚拟信息（如文字、图像、3D模型等）叠加到真实环境中，并允许用户进行交互。选项A错误，因为交互是AR的重要特征之一；选项C错误，AR通常需要摄像头、传感器等设备捕捉现实场景；选项D错误，VR是完全沉浸式的虚拟环境，而AR是在现实基础上叠加虚拟信息，这是二者的本质区别，而非是否佩戴头盔。

在AR物理实验中，学生观察到一个虚拟小球从光滑斜面顶端由静止释放，下列关于小球运动的描述，符合物理规律的是（）

A.小球的加速度随时间均匀增大

B.小球的速度与位移成正比

C.小球的动能与时间的平方成正比

D.小球的重力势能随时间均匀减小

答案：C

解析：光滑斜面上下滑的小球做初速度为零的匀加速直线运动，加速度(a=g\sin\theta)（(\theta)为斜面倾角），保持不变，故A错误；根据运动学公式(v^2=2ax)，速度与位移的平方根成正比，故B错误；动能(E_k=\frac{1}{2}mv^2=\frac{1}{2}m(at)^2)，与时间的平方成正比，故C正确；重力势能(E_p=mgh=mg(h_0-\frac{1}{2}at^2))，随时间的平方减小，而非均匀减小，故D错误。

利用AR技术模拟静电场时，下列关于电场线的描述，正确的是（）

A.电场线是真实存在的曲线，用于表示电场的方向和强弱

B.电场线从负电荷出发，终止于正电荷

C.在AR场景中，用户可以通过手势操作改变电场线的分布

D.电场线的切线方向表示该点的电场强度方向

答案：D

解析：电场线是为了形象描述电场而引入的假想曲线，并非真实存在，故A错误；电场线从正电荷或无穷远出发，终止于负电荷或无穷远，故B错误；AR场景中的电场线分布是根据物理规律模拟的，用户的手势操作不能改变其分布（除非模拟特定实验条件的改变），故C错误；电场线的切线方向确实表示该点的电场强度方向，故D正确。

在AR光学实验中，学生观察到一束激光从空气斜射入水中，下列现象中不可能出现的是（）

A.折射光线向法线方向偏折

B.反射光线与折射光线的夹角小于90度

C.折射角等于入射角

D.光线全部反射回空气，没有折射光线

答案：B

解析：当光从空气（光疏介质）斜射入水（光密介质）时，折射角小于入射角，折射光线向法线偏折，故A正确；反射光线与入射光线的夹角为(2i)（(i)为入射角），折射光线与入射光线的夹角为(i+r)（(r)为折射角），由于(ri)，则反射光线与折射光线的夹角为(180^\circ-(i+r)180^\circ-2i)。当(i45^\circ)时，该夹角大于90度；当(i=45^\circ)时，夹角等于90度；当(i45^\circ)时，夹角仍大于90度（因为(ri)）。因此，反射光线与折射光线的夹角不可能小于90度，故B错误；当光线垂直入射时，折射角等于入射角（均为0度），故C正确；当光从水斜射入空气时可能发生全反射，但从空气斜射入水时不可能发生全反射，故D错误（题目问的是“不可能出现的”，B为正确答案）。

关于AR技术在物理实验中的优势，下列说法错误的是（）

A.可以模拟高危实验，如核反应、高压放电等

B.能够将抽象的物理概念（如电场、磁场）可视化

C.可以实时调整实验参数，观察不同条件下的实验结果

D.完全替代传统物理实验，不需要学生进行实际操作

答案：D

解析：AR技术可以模拟高危、抽象或难以实现的实验，故A、B正确；其交互性允许实时调整参数，故C正确；但AR实验不能完全替代传统实验，因为传统实验能培养学生的动手能力、观察能力和误差分析能力，二者应互补，故D错误。

在AR模拟的圆周运动实验中，一个虚拟小球在水平面上做匀速圆周运动，绳子突然断裂，小球将（）

A.继续做圆周运动

B.沿切线方向做直线运动

C.沿半径方向向圆心运动

D.沿半径方向背离圆心运动

答案：B

解析：物体做匀速圆周运动时，向心力由绳子的拉力提供。绳子断裂后，向心力消失，根据牛顿第一定律，小球将沿切线方向做匀速直线运动，故B正确。

利用AR技术观察布朗运动，下列关于布朗运动的说法正确的是（）

A.布朗运动是液体分