2025年华北电力大学教学科研岗位招聘备考题库及答案详解参考.docxVIP

2025年华北电力大学教学科研岗位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于公文的发文字号，下列表述正确的是（）。

A.公文的发文字号通常编排在公文正文的末尾

B.发文字号中的机关代字必须由国务院统一拟定

C.发文字号中的发文顺序号必须按文件内容归口方向划分序列分别编制

D.发文字号中的年份代码必须用四位阿拉伯数字标识文件发文所属公文年份

【答案】：D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布，并非编排在公文正文末尾；机关代字由发文机关自行拟定；发文顺序号是按发文的先后次序统一编制，不按文件内容归口方向划分序列分别编制；年份应标全称，用四位阿拉伯数字标识，并用六角括号“〔〕”括入，以准确标识文件发文所属年份。所以表述正确的是发文字号中的年份代码必须用四位阿拉伯数字标识文件发文所属公文年份。

2、“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”，后人将“立德、立功、立言”称为“三不朽”。这句话最早出自（）。

A.《左传》

B.《论语》

C.《大学》

D.《中庸》

【答案】：A

【解析】本题考察对“立德、立功、立言”这一表述出处的知识掌握。在我国古代典籍中，不同著作有着不同的思想和内容侧重点。“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”这句话最早出自《左传》。《左传》是中国古代一部编年体史书，具有极高的史学和文学价值，其中记载了诸多重要的历史事件、人物言论和思想观念。而《论语》是孔子及其弟子的语录结集，主要体现了儒家的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《大学》着重论述了个人修养与社会政治的关系，强调修己是治人的前提。《中庸》则是一篇论述儒家人性修养的散文，探讨了中庸之道这一核心思想。这三部著作均未出现“太上有立德，其次有立功，其次有立言”这样的表述。综上，答案为《左传》。

3、下列不属于形而上学唯物主义主要特征的是（）。

A.不彻底性

B.片面性

C.机械性

D.客观实在性

【答案】：D

【解析】本题可通过分析各选项所涉及内容是否为形而上学唯物主义的主要特征来进行解答。形而上学唯物主义以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论问题。它具有机械性、形而上学性和不彻底性等主要特征。机械性是指把一切运动都归结为机械运动，用机械力学的观点解释一切现象，甚至把人也看成是机器；片面性体现为用孤立、静止、片面的观点看世界，看不到事物之间的相互联系和变化发展；不彻底性则表现为在自然观上是唯物主义的，但在历史观上陷入了唯心主义，没有把唯物主义贯彻到社会历史领域。而客观实在性是物质的唯一特性，是辩证唯物主义对物质本质的概括，并非形而上学唯物主义的主要特征。所以不属于形而上学唯物主义主要特征的是客观实在性。

4、某市人大代表依据该市人大常委会的统一安排，对该市政府部门的工作开展视察。下列关于人大代表权限的表述，不正确的是（）。

A.可以约见被视察部门的负责人

B.可向被视察部门提出工作建议

C.对被视察部门的工作提出批评和意见

D.有权直接处理视察中发现的问题

【答案】：D

【解析】人大代表视察是代表依法履行职责的重要方式。人大代表在视察过程中，可以约见被视察部门的负责人，这有助于代表深入了解被视察部门的工作情况，与相关负责人进行直接沟通和交流。同时，人大代表可向被视察部门提出工作建议，对被视察部门的工作提出批评和意见，通过这些方式来促进被视察部门改进工作、提升服务质量和效率。然而，人大代表的主要职责是监督和提出建议等，并不具有直接处理具体行政事务的权力。直接处理视察中发现的问题属于行政管理范畴，应由相应的政府部门依据法定职责和程序来执行。因此，不能直接处理视察中发现的问题。

5、通过公民的听证、质询、监督，政府直接面对公众的疑问并作出解释，承担责任，改进政府的行政决策、执行方式，优化行政效果，这属于政府（）的内容。

A.政治责任

B.管理责任

C.社会责任

D.法律责任

【答案】：C

【解析】本题可根据各责任的定义来判断题目所描述内容属于哪种责任。管理责任是指政府为了实现特定的目标，对社会事务进行有效管理和协调的责任。在这个过程中，政府需要通过各种方式来保证行政决策的科学性、执行的有效性以及取得良好的行政效果。通过公民的听证、质询、监督，政府直接面对公众的疑问并作出解释，承担责任，改进行政决策、执行方式，优化行政效果，这正是政府履行管理责任的体现，通过这种方式来提高自身的管理水平和效率，更好地完成管理社会事务的任务。政治责任通常是指政府及其工作人员因其政治行为而对社会和公众所承担的责任，主要侧重于政治立场、政治承诺等方面。社会责任一般强调政府在促进社会整体发展、保障社会公平正义、提供公共服务等方面的责任，