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2025年吉林大学马克思主义学院公开招聘教师10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当问题较为重大，确实急需让直接上级机关和更高层次的上级机关同时知晓公文内容时，可采用（）。

A.越级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.同时行文

【答案】：C

【解析】当问题重大且急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，多级行文是合适的方式。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，这种方式能让多个层级的上级机关同时知晓公文内容，满足快速传达重要信息的需求。越级行文是越过直接上级向更高一级机关直至中央机关的行文，一般在特殊必要情况下才使用，并非解决同时让直接上级和更高层次上级了解内容的常规方式。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，重点在于直接针对特定受文机关，不能实现同时让不同层级上级知晓的目的。“同时行文”并非正式的公文行文方式表述。所以这种情况应采用多级行文。

2、我们通常讲要“坚持原则”“坚守底线”。下列对“底线”的哲学理解，正确的是（）。

A.事物质变的临界点

B.事物量变的最终点

C.矛盾的主要方面

D.矛盾的次要方面

【答案】：A

【解析】该题主要考查对“底线”哲学含义的理解。“底线”意味着事物达到一定的限度就会发生质的变化，它反映了质量互变规律中关于量变和质变的关系。质量互变规律指出，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变，而这个引起质变的界限就是事物质变的临界点。当事物的变化突破这一临界点，就会发生质的改变。“底线”正是这样一个关键界限，一旦突破，事物的性质就会发生转变。量变是一个持续的过程，不存在所谓“最终点”的固定概念，量变只有积累到一定程度才会引发质变，所以“底线”并非事物量变的最终点。矛盾的主要方面是指在事物内部处于支配地位、起主导作用的矛盾方面，它决定事物的性质和发展方向；矛盾的次要方面则是处于被支配地位的方面。“底线”强调的是事物变化的界限，与矛盾的主要方面和次要方面并无直接关联。综上，“底线”的哲学理解是事物质变的临界点。

3、按规定，决议的形成必须经过会议讨论通过，而决定虽有时也可经会议讨论通过，但未规定必须如此。这说明两者（）。

A.形成程序不同

B.内容特征不同

C.执行效力不同

D.发文机关不同

【答案】：A

【解析】题干重点强调了决议和决定在形成程序上的差异，决议规定必须经过会议讨论通过，而决定虽有时可经会议讨论通过，但不强制。这里未提及内容特征、执行效力和发文机关方面的不同表述。所以该题体现的是两者形成程序不同。

4、以下不属于“通报”类公文特点的是（）。

A.典型性

B.及时性

C.公开性

D.教育性

【答案】：C

【解析】通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。通报具有典型性，往往会选取典型的人物或事例来进行通报，以起到示范或警示作用；具有教育性，通过对先进或错误的通报，能对相关人员起到教育引导的效果；具有及时性，能够及时传达相关信息和情况。而公开性并不是通报类公文的必然特点，有些通报可能是在特定范围内传达，并非面向全社会公开。所以不属于“通报”类公文特点的是公开性。

5、在其他环境条件基本相似的情况下，管理幅度和管理层次之间是（）关系。

A.正比

B.反比

C.随机

D.不确定

【答案】：B

【解析】在其他环境条件基本相似的情况下，管理幅度与管理层次之间存在着特定的数量关系。管理幅度指的是一名主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。管理层次则是指组织中从最高主管到具体工作人员之间的不同管理层级。当组织规模一定时，若扩大管理幅度，意味着主管人员能直接管理更多的下属，那么为了覆盖整个组织，所需设置的管理层次就会相应减少；反之，若缩小管理幅度，主管人员管理的下属数量变少，为了实现对整个组织的管理，就需要增加管理层次。所以管理幅度和管理层次之间是反比关系。

6、调查报告在调查阶段需选择恰当的调查方法，以下方法不准确的是（）

A.现场观察

B.开座谈会

C.问卷调查

D.文献研究

【答案】：B

【解析】调查报告在调查阶段，现场观察能够让调查者直接深入实际场景，获取第一手的直观信息；开座谈会可以召集相关人员进行交流讨论，收集多方面的意见和建议；问卷调查能以标准化的方式在较大范围内收集数据；而文献研究主要是对已有的文献资料进行查阅、分析，它更多是在已有研究成果的基础上进行，并非处于调查阶段直接获取调查对象相关信息的方法，所以不准确的是文献研究。

7、目前，我国小型微型企业在发展过程中面临诸多困难。为此，国家决定加大对小型微型企业的扶持力度，通过多种途径拓宽其融资渠道。以下哪种融资方式是小型微型企业可