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促进学习成果转化应用

促进学习成果转化应用

（一）学习成果转化应用的理论基础与内在机制

学习成果转化应用是指将个体或组织在学习过程中获得的知识、技能、态度等，有效地迁移并应用于实际工作、生活场景，从而产生实际价值的过程。这一过程并非简单的知识传递，而是一个涉及认知、行为、环境等多方面因素的复杂系统。理解其理论基础与内在机制，是促进转化应用的前提。

从认知心理学的角度看，学习成果的转化依赖于知识的表征与提取。陈述性知识（关于“是什么”的知识）需要通过理解、记忆和内化，形成稳固的认知图式；程序性知识（关于“怎么做”的知识）则更需要通过反复练习和情境化应用，达到自动化水平，才能在新的情境中被有效激