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社会学概论（通用版）笔记

社会学概论（通用版）第一章什么是社会学（核心笔记）

以郑杭生《社会学概论新修》与马工程版为蓝本，聚焦定义、历史、理论、方法、意义五大模块，含高频考点与应试要点。

一、社会学的定义与研究对象

-核心定义：社会学是对人类社会与社会互动进行系统、客观研究，探索个人与社会关系，揭示社会运行规律的综合性社会科学。

-郑杭生版表述：关于社会良性运行与协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。

-研究层次：宏观（社会结构、制度、文化）；微观（人际互动、个体行为）。

-核心视角：社会学想象力（米尔斯）—把个人困扰转化为公共议题，连接个人与社会、历史与现实。

二、社会学的起源与创立

-创立背景：18-19世纪西方两次革命（工业革命、法国大革命）引发社会转型，催生对社会秩序与进步的研究。

-学科诞生：1838年孔德在《实证哲学教程》中首提“社会学”，被誉为社会学之父。

-创立期代表：

-孔德：实证主义，提出社会静力学（秩序）与社会动力学（进步）；方法为观察、实验、比较、历史法。

-马克思：冲突论，聚焦阶级斗争与社会变革。

-斯宾塞：社会有机体论，主张社会像生物一样有结构与功能。

三、核心理论视角（高频考点）

视角层次核心观点代表人物

功能主义宏观社会各部分协同维持稳定帕森斯、默顿

冲突论宏观社会因资源争夺而冲突、变革马克思、达伦多夫

符号互动论微观互动通过符号赋予意义，建构社会米德、戈夫曼

四、社会学的研究方法与学科关联

-研究方法：实证研究（问卷、访谈、观察、统计）；理论研究（概念、逻辑分析）；比较研究（跨时空/社会对比）。

-学科关联：与经济学、政治学、人类学等交叉；区别在于综合性与整体性视角。

五、学习社会学的意义

1.?认识社会：理解社会结构、分层、流动等运行逻辑。

2.?反思自我：明白社会环境对个体观念与行为的塑造。

3.?解决问题：为社会政策、社区治理、社会工作等提供依据。

4.?职业应用：适用于行政管理、调研咨询、教育、媒体等领域。

六、高频考点与简答题

-必背概念：社会学想象力、实证主义、社会静力学/动力学、功能主义、冲突论、符号互动论。

-简答题：

1.?简述社会学的研究对象与核心视角。（答案见本笔记第一部分）

2.?孔德对社会学的贡献有哪些？（答案见本笔记第二部分）

3.?比较功能主义、冲突论与符号互动论的异同。（答案见本笔记第三部分）

社会学概论（通用版）第二章社会与文化（核心笔记）

以郑杭生《社会学概论新修》与马工程版为蓝本，聚焦社会本质、构成要素、文化核心、高频考点，适配应试与理解。

一、社会的定义与本质之争（高频考点）

-核心定义：由相互联系、相互作用的人们，通过社会关系构成，以共同文化与规范维系的生活共同体，强调互动性、整体性、规范性。

-本质两派：

-社会唯实论：社会是客观存在的实体，独立于个体（代表：斯宾塞、涂尔干）。

-社会唯名论：社会是个体集合的名称，无独立实体（代表：韦伯、吉丁斯）。

-社会类型：按纽带分血缘、地缘、业缘社会；按发展分传统社会、现代社会、后现代社会。

二、社会的构成要素（核心要点）

1.?人口：数量、结构（年龄/性别/地域）、素质，是社会存在的基础载体，人口老龄化、迁移显著影响社会运行。

2.?自然环境：人类生存的物质空间，与社会双向互动；IPAT模型（I=P×A×T）衡量环境压力。

3.?生产方式：物质资料生产（生产力+生产关系）决定社会性质与发展，是社会运行的根本动力。

4.?文化：社会的精神纽带，含价值观、规范、符号、物质/非物质文化，规范社会行为、塑造社会共识。

5.?社会关系与社会结构：关系是个体互动的纽带，结构是关系的稳定模式，决定社会运行效率与秩序。

三、文化的核心概念与分类（重中之重）

-经典定义：泰勒《原始文化》指出，文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗等的复杂整体。

-核心特性：象征性、复合性、传递性、变迁性、整体性；关键现象：文化堕距（物质文化快于非物质文化）、文化震惊（接触异文化的冲击）、文化自觉（费孝通）。

-文化分类：

-物质文化vs非物质文化（核心是价值观与规范）。

-主文化vs亚文化vs反文化（亚文化不反主流，反文化对立主流）。

-文化特质、文化丛、文化模式（特质组合成丛，丛构成模式）。

四、文化的功能与社会整合

-核心功能：整合、导向、规范、凝聚、传承创新，维持社会秩序，推动社会发展。

-整合机制：通过价值观、规范、符号达成社会成员共识，降低互动成本，化解冲突，保障社会良性运行。

五、高频考点与应试要点

-必背概念：社会唯实论/