义乌市教育系统赴湖南师范大学专场及义乌专场面向2026届毕业生招聘119人备考题库及一套答案详解.docxVIP

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义乌市教育系统赴湖南师范大学专场及义乌专场面向2026届毕业生招聘119人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是国家机关在政务活动中采用的一种全新管理模式。

A.官方网站

B.只跑一次

C.电脑办公

D.电子政务

【答案】:D

【解析】电子政务是国家机关在政务活动中利用现代信息技术手段形成的一种全新管理模式。官方网站只是电子政务的一个载体或表现形式,并非一种管理模式;“只跑一次”主要是政务服务的一种理念和目标,强调减少群众办事的跑腿次数,不属于全新管理模式的范畴;电脑办公是一种办公方式,侧重于使用电脑进行工作,不能等同于政务活动中的管理模式。所以答案是电子政务。

2、甲系某快递公司负责投递的工作人员,多次私自开拆他人快递,并将其中贵重财物占为己有。甲的行为构成()。

A.侵犯通信自由罪

B.私自开拆邮件罪

C.盗窃罪

D.侵占罪

【答案】:C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件,结合题干中甲的行为来逐一分析。私自开拆邮件罪是指邮政工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的行为。该罪仅要求邮政工作人员有私自开拆邮件的行为即可构成,不要求具有非法占有的目的。本题中甲是快递公司负责投递的工作人员,属于邮政工作人员范畴,虽然有多次私自开拆他人快递的行为,但题干强调其将其中贵重财物占为己有,其行为不能单纯认定为私自开拆邮件罪。侵犯通信自由罪是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件,侵犯公民通信自由权利,情节严重的行为。该罪的主体是一般主体,并非邮政工作人员,且侵犯的对象主要是信件,而本题中甲是快递公司工作人员,且侵犯的对象是快递,所以甲的行为不构成侵犯通信自由罪。盗窃罪是指以非法占有为目的,盗窃公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。本题中甲以非法占有为目的,将他人快递中的贵重财物占为己有,其行为符合盗窃罪的构成要件。侵占罪是指以非法占有为目的,将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交还的行为。侵占罪的对象是代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物,而本题中快递并非甲代为保管的财物、遗忘物或埋藏物,所以甲的行为不构成侵占罪。综上,甲的行为构成盗窃罪。

3、5,24,6,20,(),15,10,()。

A.7,15

B.8,12

C.9,12

D.10,10

【答案】:B

【解析】依次将相邻两项进行分组,得到(5,24),(6,20),[(),15],[10,()]。可以发现,5×24=120,6×20=120,即每组两个数字的乘积都为120。按照这个规律,第一个括号里的数字为120÷15=8,第二个括号里的数字为120÷10=12。

4、以下情形中,构成敲诈勒索罪的是()。

A.魏某对同学刘某说:给我200块钱,不给我把你昨晚翻围墙出去上网的事情告诉给班主任

B.邵某对伍某说:给我两万块钱,不给我钱,我就把你老婆裸照放到网上

C.肖某对陈某说:手机钱包交出来,不交出来我一刀捅死你

D.车某恐吓梁某说:给我6000块钱,梁某丝毫不怕,反而觉得车某挺可怜的,便给了车某6000块钱

【答案】:B

【解析】敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或要挟的方法,强行索要公私财物的行为。行为人通过实施威胁或要挟的手段,使被害人产生恐惧心理,被害人基于这种恐惧心理而处分财产,行为人从而取得财物,这是敲诈勒索罪的完整行为结构。第一种情形,以将同学翻围墙出去上网的事情告诉班主任相要挟索要200块钱,这种要挟行为给对方造成的心理强制程度相对较弱,索要金额也较小,未达到敲诈勒索罪的严重程度。第二种情形,以将他人老婆裸照放到网上相要挟索要两万块钱。将裸照放到网上会给对方及其家庭带来极其严重的后果,会使对方产生强烈的恐惧心理,且索要金额较大,符合敲诈勒索罪以非法占有为目的,使用威胁或要挟方法强行索要公私财物的构成要件。第三种情形,要求他人当场交出手机钱包,并以一刀捅死对方相威胁,这种行为更符合抢劫罪的构成要件。抢劫罪是指以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为,该情形当场使用暴力胁迫并当场取得财物,构成抢劫罪而非敲诈勒索罪。第四种情形,虽然实施了恐吓索要钱财的行为,但对方并未因恐惧心理而处分财产,而是出于怜悯给了钱,不满足敲诈勒索罪中被害人基于恐惧心理处分财产这一关键行为结构,不构成敲诈勒索罪。综上,构成敲诈勒索罪的是第二种情形。

5、小王在理财顾问的指导下,将闲置资金一部分存入银行,一部分用于购买基金和投资型保险。小王的这种投资理念体现了在投资时需要重视投资方式的()。

A.流动性

B.风险性

C.灵活性

D.稳定性

【答案】:B

【解析】该题考查对投资理念中不同特性的理解。

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