三亚市人民医院四川大学华西三亚医院2025年公开(考核)招聘事业编和员额制卫生专业技术人员招聘备考题.docxVIP

三亚市人民医院四川大学华西三亚医院2025年公开(考核)招聘事业编和员额制卫生专业技术人员招聘备考题.docx

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三亚市人民医院四川大学华西三亚医院2025年公开(考核)招聘事业编和员额制卫生专业技术人员招聘备考题库(第2号)

第一部分单选题(50题)

1、1,1,2,2,4,8,12,()。

A.90

B.95

C.96

D.100

【答案】:C

【解析】从给定的运算来看,1加1等于2,1乘2等于2,2加2等于4,2乘4等于8,4加8等于12。存在这样的规律:当项数为奇数时,当前项的值加上后一项的值等于再后一项的值;当项数为偶数时,当前项的值乘以后一项的值等于再后一项的值。按照此规律,下一个所填数字应该是8乘12,结果为96。

2、保障房社区的建设是政府履行()职能的体现。

A.政治

B.经济

C.文化

D.社会

【答案】:D

【解析】政府职能主要包括政治、经济、文化和社会职能。政治职能主要涉及维护国家统治阶级的利益,保障公民的政治权利等;经济职能主要是进行宏观调控、市场监管等经济方面的管理;文化职能是促进文化事业发展,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质等;而社会职能强调政府在社会公共事务方面的管理和服务,包括调节社会分配和组织社会保障、保护生态环境和自然资源、促进社会化服务体系建立、提高人口质量,实行计划生育等。保障房社区的建设是政府为了解决居民的住房问题,属于调节社会分配、组织社会保障的范畴,是政府履行社会职能的体现。所以本题应填入社会。

3、管理幅度是指一个组织结构中一名领导者直接领导的下属人员数量,管理层次是指组织内部划分的管理层级数量。若一个组织的管理幅度为10人,管理层次为2层,则该组织共有()。

A.111人

B.100人

C.99人

D.88人

【答案】:A

【解析】管理幅度为10人,管理层次为2层,说明该组织分为两个层级。第一层是领导者,为1人;第二层是领导者直接领导的下属人员,人数等于管理幅度,即10人。将两层人数相加,1+10=11人,但这里没有该选项,应该是理解有误。正确理解是根据管理层次与管理幅度的关系来计算组织总人数。对于一个管理层次为n、管理幅度为m的组织,总人数计算公式为\(1+m+m^{2}+\cdots+m^{n-1}\)。本题中n=2,m=10,那么组织总人数为\(1+10^{1}=1+10=11\)人依然错误,应该是按照每层都按最大管理幅度计算,第一层1个领导,第二层10个下属,第三层每个下属又管理10人,即\(10×10=100\)人,那么总人数就是\(1+10+100=111\)人。

4、请示和报告常被混淆使用,关于二者的异同点,以下说法错误的是()。

A.报告是呈阅性公文,是要向上级反映情况,得到上级支持,不要求答复,重复呈报

B.请示必须在事前行文,不得边申请边执行,更不能事后再报

C.报告内容必须专题性,必须一事一报告,以免造成报告主旨不明

D.上级收到请示文件后,有责任对请示进行答复

【答案】:C

【解析】该题是判断关于请示和报告异同点说法错误的选项。首先看关于报告的说法,报告是呈阅性公文,目的是向上级反映情况以获得支持,一般不要求上级答复,必要时可重复呈报,这一说法正确;请示是事前行文,必须在开展相关工作前进行申请,不能边申请边执行,更不能事后才报告,这符合请示的行文规范,说法正确;上级收到请示文件后,有责任对请示事项进行答复,因为请示是请求上级给予指示、批准的公文,所以上级需回应,该说法也正确;而报告内容不一定要专题性,可一文一事,也可一文多事,并非必须一事一报告,所以“报告内容必须专题性,必须一事一报告,以免造成报告主旨不明”这一说法错误。

5、爱因斯坦曾说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西”。对此下列解释说明正确的是()。

A.哲学是世界观,具体科学是方法论

B.哲学是百科全书、哲学是科学之科学

C.哲学与具体科学的关系是系统与要素的关系

D.哲学以具体科学为基础,又对具体科学起指导作用

【答案】:D

【解析】题干中爱因斯坦的话体现了哲学与具体科学的紧密联系。哲学以具体科学为基础,具体科学的进步推动着哲学的发展,如果哲学不同科学接触,就会变成一个空架子;同时,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,若科学没有哲学的指导,就是原始的混乱的东西。哲学是世界观和方法论的统一,并非仅为世界观,而具体科学是对特定领域的研究,并非方法论,所以认为哲学是世界观、具体科学是方法论的说法错误。把哲学看作百科全书、科学之科学,这种观点将哲学凌驾于具体科学之上,没有正确认识到哲学与具体科学的关系,哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,而不是简单的包含关系。哲学与具体科学并非系统与要素的关系,系统与要素强调的

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