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2025年云阳县消防救援局政府专职消防员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、成语“问鼎中原”“一言九鼎”广为人知。“鼎”作为权力和地位的象征，其起源可以追溯到（）。

A.原始社会后期

B.商周时期

C.战国时期

D.秦汉时期

【答案】：B

【解析】本题主要考查“鼎”作为权利和地位象征的起源时间。在原始社会后期，生产力水平相对较低，社会分化还不十分明显，尚未形成以“鼎”来明确象征权力和地位的文化现象。而到了商周时期，青铜铸造技术达到了很高的水平，“鼎”不仅是实用的器具，更成为了重要的礼器。在商周的政治和社会体系中，鼎被赋予了极高的象征意义，不同规格的鼎代表着不同的身份等级和权力地位，“鼎”作为权利和地位的象征正是从商周时期开始并逐渐确立的。战国时期，社会处于大变革阶段，礼崩乐坏，虽然“鼎”依然具有一定的象征意义，但它作为权力和地位象征的起源并非在战国时期。秦汉时期，政治体制和文化发生了进一步的演变，“鼎”的象征意义是在前代基础上的延续，并非其象征意义开始追溯的源头。综上，“鼎”作为权利和地位的象征，可以追溯到商周时期。

2、根据马斯洛需要层次理论，下列哪一类人员的主导需要是安全需要：

A.总经理

B.失业人员

C.刚刚参加工作的大学生

D.工厂的一线操作工人

【答案】：D

【解析】马斯洛需要层次理论中，安全需求为较基础需求。工厂一线操作工人面临设备、环境等安全风险，其主导需求多是安全需求。总经理、失业人员和初入职场大学生需求各有侧重。

3、A大学的小李和B大学的小孙分别从自己学校同时出发，不断往返于A、B两校之间。现已知小李的速度为85米/分，小孙的速度为105米/分，且经过12分钟后两人第二次相遇。问A、B两校相距多少米？（）

A.1140米

B.980米

C.840米

D.760米

【答案】：D

【解析】小李与小孙第二次相遇时，两人一起走过的距离恰为两校距离的3倍，即两校相距（85＋105）×12÷3＝760米。

4、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（）。

A.真实

B.典型

C.新鲜

D.丰富

【答案】：A

【解析】应用文是为解决实际问题而写作的文体，它主要用于处理事务、沟通信息、协调关系等。所以对材料最根本的要求就是真实，只有材料真实才能保证应用文能准确反映现实情况，为解决实际问题提供可靠依据。如果材料不真实，那么基于这些材料所做出的决策、提出的方案等都可能出现偏差，无法达到应用文的实用目的。而典型强调的是材料具有代表性能够反映事物本质特征，新鲜突出的是材料新颖独特能吸引人注意，丰富侧重于材料的数量多涵盖面广，但这些都不是最根本的标准。

5、近日，西南地区东部至长江中下游持续出现强降雨，致使景德镇市多处河流、湖泊超警戒水位，严重威胁人民群众生命财产安全。市政府用于回复市水利部门请求拨付防汛救灾物资的文件，所用的文种应是（）。

A.函

B.批复

C.纪要

D.通知

【答案】：B

【解析】市政府针对市水利部门请求拨付防汛救灾物资的回复，是上级机关对下级机关请示事项的答复。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等，市政府与市水利部门是上下级关系，所以不适用函。批复适用于答复下级机关的请示事项，市水利部门请求拨付防汛救灾物资是请示，市政府回复应使用批复。纪要用于记载会议主要情况和议定事项，与本题情况不符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，不适用于答复请示。因此，所用文种应是批复。

6、IS曲线左下方、LM曲线右下方的组合表示_____。

A.产品供大于求、货币供大于求

B.产品供大于求、货币供小于求

C.产品供小于求、货币供大于求

D.产品供小于求、货币供小于求

【答案】：D

【解析】IS曲线左下方代表产品需求大于供给，即产品供小于求；LM曲线右下方表示货币需求大于供给，即货币供小于求，所以此组合表示产品供小于求、货币供小于求。

7、沸沸扬扬：鸦雀无声（）

A.聚精会神：全神贯注

B.斗志昂扬：心旷神怡

C.不由自主：情不自禁

D.群策群力：孤掌难鸣

【答案】：D

【解析】沸沸扬扬的反义词是鸦雀无声，群策群力的反义词是孤掌难鸣。所以应选择这个答案。

8、学习马克思主义基本原理的根本方法是()

A.认真学习马克思主义著作

B.一切从实际出发

C.理论联系实际

D.调查研究

【答案】：C

【解析】学习马克思主义基本原理要注重将理论应用到实际中，做到理论联系实际。只有这样，才能真正理解和运用马克思主义，所以此为根本方法。

9、以下有关公文印章的说法不正确的是（）。

A.上不压行文，下压成文日期，且“骑年盖月”

B.联合行文时所有机关都要署名和盖章

C.所有的公文都必须要盖印章

D.公文中有发文机关署名的，