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2025年南开大学附属北辰医院编外岗位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政管理活动的实质与核心是（）。

A.行政决策

B.行政绩效

C.行政职能

D.行政方法

【答案】：C

【解析】行政决策是行政管理活动的实质与核心。行政管理过程中的诸多环节和活动都离不开行政决策，它贯穿于行政管理的全过程。行政绩效是行政管理活动追求的目标和成果体现，反映行政管理活动的有效性，但并非其核心；行政职能是政府在国家和社会生活中所承担的职责和功能，是行政管理的基础和依据，不是实质和核心；行政方法是达成行政目标的手段和措施，为行政决策的实施服务。所以行政管理活动的实质和核心是行政决策。

2、学校心理辅导一般主要有两种方式，下列关于心理辅导的相关叙述不正确的是（）。

A.学校心理辅导主要有团体辅导和个别辅导两种方式

B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

C.个别辅导以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属于补救性的辅导

D.经常逃学的学生，有学习障碍的学生更适合进行团体辅导

【答案】：D

【解析】学校心理辅导主要采用团体辅导和个别辅导这两种方式。团体辅导以全体学生为对象，侧重于预防辅导，旨在提前预防学生可能出现的心理问题。个别辅导则针对少数学生，以矫治辅导为主，是一种补救性的辅导方式。而经常逃学、有学习障碍的学生存在较为特殊的问题，需要更有针对性的辅导，团体辅导难以满足他们的个性化需求，这类学生更适合进行个别辅导。所以“经常逃学的学生，有学习障碍的学生更适合进行团体辅导”这一叙述不正确。

3、人对一定问题的判断越自由，该判断内容所具有的必然性就越大，这句话指的是（）。

A.必然性越大的判断就是自由的判断

B.没有超时间，超历史的绝对自由

C.自由是必然的依据

D.自由是必然的限度

【答案】：A

【解析】该句话意在表达自由和必然之间的关系。人对问题的判断自由程度越高，意味着对客观规律理解和掌握得越深入，该判断内容的必然性也就越大。自由并非不受限制的随心所欲，不存在超时间、超历史的绝对自由，自由是在对必然的认识和掌握基础上所进行的活动。人只有认识并遵循客观规律，才能在行动上获得自由。当人对必然有更深刻的认识和把握时，其判断就会更自由，而这种自由的判断背后体现的是对必然规律的遵循，所以这句话强调了没有超越时间和历史的绝对自由。必然是自由的依据，自由是对必然的认识和对客观世界的改造，而不是必然的依据和限度。同时，不能简单认为必然性越大的判断就是自由的判断，自由的判断不仅要基于必然，还需体现主体对必然的认识与运用。

4、在处理重大交通事故时，不考虑个人差异的赔偿原则是（）。

A.同一事故等价

B.保底与限额

C.同命同价

D.全额

【答案】：C

【解析】在处理重大交通事故时，赔偿原则需遵循公平合理等要求。“同命同价”原则是指在同一侵权行为造成多人死亡时，不考虑死者个体差异，如年龄、收入等因素，以相同数额确定死亡赔偿金，这体现了对生命平等的尊重，也是在处理重大交通事故中不考虑个人差异的赔偿原则。“同一事故等价”并非规范的交通事故赔偿原则表述；“保底与限额”主要是对赔偿金额设定下限和上限，并非不考虑个人差异的赔偿原则；“全额”一般是全额赔偿的意思，但它没有体现出不考虑个人差异这一关键特征。所以正确答案体现的是“同命同价”原则。

5、依据赫西和布兰查德的情境领导理论，若员工具备完成工作任务的能力，但不愿从事该项工作，此时应采取（）领导风格。

A.高任务-低关系

B.低任务-高关系

C.高任务-高关系

D.低任务-低关系

【答案】：B

【解析】赫西和布兰查德的情境领导理论认为，领导风格应根据员工的成熟度来调整，员工成熟度包括工作能力和工作意愿两个维度。当员工有能力完成工作任务，但却不愿意从事此项工作时，意味着员工具备工作能力但缺乏工作积极性。此时应采取低任务-高关系的领导风格。低任务是因为员工有能力完成工作，不需要领导者过多地指导工作任务相关内容；高关系则是要注重与员工建立良好的沟通和关系，通过激励、倾听、支持等方式来提高员工的工作意愿和积极性。所以答案是低任务-高关系。

6、根据我国《宪法》规定，森林资源属于（）。

A.个人所有

B.集体所有

C.国家所有

D.国家所有，法律规定属于集体的除外

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国宪法》第九条规定，矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。所以森林资源原则上属于国家所有，但如果法律有特殊规定，部分森林资源可属于集体所有。因此该题应选“国家所有，法律规定属于集体的除外”的表述。选项“个人所有”不符合宪法规定的森林资源归属，个人不能拥有森林资源所有