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基于创新架构与多元技术融合的虚拟组成原理实验系统构建与实践

一、引言

1.1研究背景

在计算机科学与技术领域，计算机组成原理课程占据着举足轻重的地位，是该领域的核心专业基础课。通过对这门课程的学习，学生能够深入了解计算机硬件系统的基本组织结构、工作原理、交互方式及设计方法，围绕冯?诺依曼结构计算机的五大组成部分，遵循从整体到局部、从简单到复杂、从微观现实抽象到宏观结构的学习思路，构建起关于计算机底层运作机制的认知体系，为后续操作系统、编译原理等课程的学习筑牢根基。

然而，传统的计算机组成原理实验教学面临着诸多困境。从实验设备角度来看，一方面，计算机技术的迅猛发展使得教学内容不断更新迭代，但