2025年黔南布依族苗族自治州税务系统遴选公务员考试真题附答案详解（综合卷）.docxVIP

2025年黔南布依族苗族自治州税务系统遴选公务员考试真题

第一部分单选题(50题)

1、关于纪要，下列表述不当的是（）

A.纪要最好在会议结束后立即撰写

B.会议的组织情况等要素要全面准确

C.有闻必录，全面充分反映会议主要精神

D.纪要应当真实客观反映会议的主要情况和议定事项

【答案】：C

【解析】纪要并非有闻必录，而是要对会议内容进行分析、归纳和概括，突出重点，准确反映会议的主要精神和议定事项，而不是不加筛选地全面充分记录会议上的所有内容。而纪要最好在会议结束后立即撰写，这样能保证内容的准确性和完整性；会议的组织情况等要素要全面准确，以便更好地了解会议背景；纪要应当真实客观反映会议的主要情况和议定事项，这是纪要的基本要求。所以表述不当的是有闻必录，全面充分反映会议主要精神。

2、在马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这表明，马克思主义科学世界观创立的关键之一就在于确立了：

A.剩余价值论

B.阶级斗争理论

C.辩证法

D.科学的实践观

【答案】：D

【解析】“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”强调实践的重要性。马克思主义科学世界观创立关键在于确立科学的实践观，实践是改造世界的基础，所以选科学的实践观。

3、下列（）被称为“诗佛”，同时也是我国古代著名的“山水田园诗派”诗人？

A.王维

B.孟浩然

C.陶渊明

D.柳宗元

【答案】：A

【解析】该题考查文学常识，需明确被称为“诗佛”且属于“山水田园诗派”的古代诗人。王维，字摩诘，号摩诘居士，其诗作多描绘山水田园风光，体现了自然之美和禅意，在诗歌创作上有很高成就，因笃信佛教，有“诗佛”之称，是山水田园诗派的代表诗人。孟浩然也是山水田园诗派的重要诗人，但其未被称为“诗佛”。陶渊明是东晋时期的田园诗人，他开创了田园诗派，但没有“诗佛”这一称号。柳宗元是唐宋八大家之一，其文学成就主要体现在散文方面，并非以山水田园诗著称，也没有“诗佛”的称呼。综上，答案应是王维。

4、债转股是指国家组建金融资产管理公司，收购银行的不良资产，将原来银行与企业之间的债权债务关系转变为金融资产管理公司与企业之间的控股（或持股）与被控股的关系，债权转为股权后，原来的还本付息转变为按股分红。下列关于债转股的说法正确的是（）。

A.保障国有资产在国民经济中占主体地位

B.盘活银行资产，提高银行信用和活力

C.加强债权银行对负债企业的约束和监管

D.金融资产管理公司参与企业经营，加快国有企业改革

【答案】：B

【解析】债转股是国家组建金融资产管理公司，收购银行不良资产，将银行与企业的债权债务关系转变为金融资产管理公司与企业的控股（或持股）与被控股关系，债权转为股权后，还本付息变为按股分红。首先，在国民经济中占主体地位的是公有制经济，而非国有资产，债转股主要是对不良资产的处理，并不能保障国有资产在国民经济中占主体地位。其次，债转股能够将银行的不良资产转化为对企业的股权，这有助于盘活银行的存量资产。银行不良资产的减少，能使银行的资产质量得到改善，进而提高银行的信用水平。银行信用提升后，其在市场上的竞争力和活力也会相应增强。再次，债转股后，原来的债权银行将债权转让给了金融资产管理公司，对负债企业的约束和监管主体发生了变化，并非加强了债权银行对负债企业的约束和监管。最后，金融资产管理公司参与企业的控股或持股，但并不直接参与企业的具体经营活动，其目的主要是解决银行的不良资产问题，并非是加快国有企业改革。综上所述，正确的说法是债转股可以盘活银行资产，提高银行信用和活力。

5、真象和假象的区别在于()

A.真象是客观的，假象是主观的

B.真象表现本质，假象不表现本质

C.真象深藏于事物内部，假象外露于事物外部

D.真象从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质

【答案】：D

【解析】真象与假象都是客观的，且都表现本质。真象从正面直接体现本质，假象从反面歪曲反映本质，并非真象深藏、假象外露，所以该题选正确阐述二者区别的说法。

6、“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”这首诗描绘的是（）的美景。

A.吉林雾淞

B.桂林山水

C.云南石林

D.长江三峡

【答案】：A

【解析】诗中“寒江雪柳”“玉树琼花”描绘的是冬季江边树木挂满雾凇的景象。吉林雾凇闻名遐迩，符合诗中美景描述，而桂林山水、云南石林、长江三峡景色与之不符。

7、下列哪一项不属于通报的特点（）。

A.典型性

B.广泛性

C.及时性

D.教育性

【答案】：B

【解析】通报具有典型性，会选取具有代表性的事例来起到示范或警戒作用。通报具有及时性，能迅速将相关情况传达出去，及时发挥作用。通报也具有教育性，通过对事例的分析