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2025年学历类自考西方法律思想史-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、古希腊哲学家亚里士多德认为教师应具备的核心品质是？

A.权威性

B.理性批判

C.普通话者

D.情感关怀

2、罗马法学家西塞罗提出教师应承担的法定义务是？

A.学生管理权

B.财产代理权

C.伦理训导权

D.宗教传播权

3、中世纪大学教师伦理准则的典型特征是？

A.学术自由优先

B.教育产业化导向

C.宗教戒律主导

D.学生主体地位

4、近代教育家福禄贝尔提出教师专业发展的关键阶段是？

A.师范教育阶段

B.实践反思阶段

C.学术研究阶段

D.政策制定阶段

5、西方法律思想史中自然法教育的代表人物是？

A.托马斯·阿奎那

B.托马斯·霍布斯

C.罗尔斯

D.马克思

6、教师职业道德规范中专业自主权的起源可追溯至哪个时期？

A.古罗马帝国

B.文艺复兴时期

C.启蒙运动

D.工业革命后

7、欧盟《教育者职业伦理宪章》强调的核心原则是？

A.国家主权优先

B.文化多样性包容

C.市场竞争导向

D.宗教统一性

8、教师专业发展阶段理论中的生涯高原期主要出现在哪个阶段？

A.引入期

B.稳定期

C.高原期

D.成熟期

9、《教师专业标准》中依法治教原则的法学依据是？

A.自然法学派

B.实证主义法学

C.女权主义法学

D.法经济学派

10、教师继续教育中的反思性实践概念源自哪位学者？

A.杜威

B.赫钦斯

C.萨义德

D.萨其玛伊

11、西塞罗的自然法理论认为，法律的本质是符合自然理性的命令。以下哪位法学家被视为自然法理论的奠基人？

A.阿奎那

B.霍布斯

C.西塞罗

D.孟德斯鸠

12、以下哪项是教师专业发展阶段理论中“关注生存阶段”的核心特征？

A.关注学生个体差异

B.关注教学技巧提升

C.关注人际关系协调

D.关注职业信念形成

13、罗马法学家乌尔比安提出的“概括性的法律原则”在当代法律体系中主要体现为？

A.罪刑法定原则

B.法不溯及既往原则

C.类推禁止原则

D.诚实信用原则

14、教师职业道德要求“尊重学生人格尊严”，以下行为属于违背该原则的是？

A.公开批评学生错误答案

B.对学生进行个性化鼓励

C.因成绩差异区别对待

D.协调学生座位以促进交流

15、启蒙思想家卢梭的社会契约论主张“公意优先于个人意志”，这一观点对哪部著作影响深远？

A.《君主论》

B.《社会契约论》

C.《论法的精神》

D.《政府论》

16、教师专业发展中的“行动研究法”主要适用于解决哪种类型的问题？

A.教育政策制定

B.课堂管理困境

C.教学理论创新

D.教育资源分配

17、西方法律思想史中，“历史法学派”的代表人物是？

A.黑格尔

B.萨维尼

C.孔德

D.马克思

18、教师职业道德中的“终身学习”要求教师应持续关注哪些领域？

A.政治形势变化

B.学科前沿动态

C.个人收入增长

D.社交媒体热点

19、罗马法学家“万民法”的核心特征是？

A.普遍适用于所有民族

B.以皇帝敕令为渊源

C.限制奴隶主权力

D.禁止宗教争议

20、教师专业发展阶段理论中，“关注成果阶段”的典型表现是？

A.关注学生课堂参与度

B.关注学校组织文化

C.关注教学成果评价

D.关注同事专业发展

21、西方法律思想史中主张“自然法高于实证法”的学派是？

A.自然法学派

B.法律实证主义学派

C.实用主义法学派

D.社会法学派

22、《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”要求教师必须？

A.参与政治活动

B.遵守国家法律法规

C.投票支持特定政党

D.维护个人利益

23、教师专业发展的“反思性实践者”阶段对应哪个理论？

A.?舒尔曼“学科教学知识”理论

B.裴斯泰洛齐的终身教育理论

C.布鲁纳的螺旋式发展理论

D.?舒尔曼“实践共同体”理论

24、西方法律思想史中提出“社会契约论”的代表人物是？

A.亚里士多德

B.洛克

C.启蒙思想家

D.边沁

25、教师专业发展的“新手教师”阶段持续时间最长的是？

A.1-3年

B.3-5年

C.5-7年

D.7年以上

26、西方法律思想史中主张“法律与道德不可分”的学派是？

A.自然法学派

B.法律实证主义

C.实用主义法学

D.社会法学派

27、教师职业道德中“为人师表”具体要求不包括？

A.保持健康体魄

B.参与学术兼职

C.遵守学术规范

D.仪表举止得体

28、西方法律思想史中“法律漏洞”理论由谁提出？

A.亚里士多德

B.奥斯丁

C.汉娜·阿伦特

D