2025年韶关市税务系统遴选公务员考试真题附答案详解.docxVIP

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2025年韶关市税务系统遴选公务员考试真题

第一部分单选题(50题)

1、一个完整的认识过程是()

A.感觉—知觉—表象

B.实践—认识—实践

C.感性认识—理性认识—感性认识

D.概念—判断—推理

【答案】:B

【解析】认识过程是在实践基础上进行的,通过实践获得认识,再用认识指导实践,这才构成一个完整过程。感觉、表象等只是认识的不同阶段或形式,并非完整认识过程,故答案是实践—认识—实践。

2、作为领导者,以下哪项工作内容分配到的时间占比最大?()

A.了解情况,检查工作

B.研究业务,进行决策

C.参加社会活动

D.处理企业内部各部门的重大业务关系

【答案】:D

【解析】领导者的核心职责是保障组织的良好运转与发展,这需要基于对业务的深入理解做出合理决策。了解情况、检查工作虽然重要,但主要是为决策提供依据;参加社会活动有助于提升企业形象和拓展外部资源,但并非日常核心工作;处理企业内部各部门的重大业务关系是维护内部协调的工作,但整体工作量和所需时间不如决策工作。领导者需要花费大量时间研究业务、分析市场动态、评估各种方案然后做出决策,决策的质量直接影响组织的发展方向和成效。所以研究业务、进行决策所分配到的时间占比最大。

3、下列物理量最接近实际的是()

A.一个普通鸡蛋的质量约为509

B.中学生的正常脉搏每秒钟约70次

C.教室内课桌的高度约为80dm

D.黔渝高速列车的速度为200m/s

【答案】:A

【解析】一个普通鸡蛋的质量约为50g,符合实际。中学生的正常脉搏每分钟约70次,而不是每秒钟70次。教室内课桌的高度约为80cm,而不是80dm。高速列车的速度为200km/h,而不是200m/s。故正确的描述是普通鸡蛋质量相关内容。考点:物理常识

4、一条裙子的售价为70元,成本是50元。若在该裙子上绣一组花,成本会追加5元,而售价能够达到100元。这体现的是()。

A.顾客细分定价

B.形象差别定价

C.产品形式差别定价

D.时间差别定价

【答案】:C

【解析】该题主要考查对不同定价策略概念的理解和运用。价格歧视,即差别定价,指企业按照两种或两种以上不反映成本费用的比例差异的价格销售某种产品或服务。细分方式包括顾客、产品形式、形象、地点、时间等。在本题中,裙子绣一组花后,成本增加了5元,产品的形式发生了变化。从原本普通的裙子变成了绣有花的裙子,同时售价从70元提升到100元,这是依据产品形式的不同来确定价格,符合产品形式差别定价的特征。顾客细分定价是根据顾客的收入、年龄、性别等不同特征对顾客进行分类,对不同类别的顾客制定不同的价格。本题中未提及因顾客的不同特征而制定不同价格,所以不符合顾客细分定价。形象差别定价是企业通过塑造不同的产品形象,来实施不同的价格。本题并非是通过塑造不同的产品形象来定价,而是因为产品形式改变导致价格改变,所以不符合形象差别定价。时间差别定价是企业对于不同季节、不同时期甚至不同钟点的产品或服务分别制定不同的价格。本题中没有涉及到因时间因素而导致的价格差异,所以不符合时间差别定价。综上,答案体现的是产品形式差别定价。

5、下列关于当前我国工业化面临的现状说法不正确的是()。

A.我国的工业化任务还没有完成,总体上看现在还处于工业化中期阶段

B.我国产业结构层次低,竞争力不强,工业特别是制造业的技术水平还不高

C.服务业的比重和水平同已经实现工业化的发达国家相比还有相当大的差距

D.农业现代化和农村城镇化水平较高,但农村人口在总人口中占比较高

【答案】:D

【解析】该题是关于我国工业化面临现状的考查。我国工业化进程中,目前工业化任务尚未完成,整体处于工业化中期阶段;产业结构存在层次低、竞争力不强的问题,工业尤其是制造业技术水平有待提高;服务业在比重和发展水平上与已实现工业化的发达国家相比存在较大差距。而在农业发展方面,我国农业现代化和农村城镇化水平实际上并不高,农村人口在总人口中占比较高是现状,但并非是农业现代化和农村城镇化水平较高的体现。所以描述我国工业化面临现状不正确的表述是“农业现代化和农村城镇化水平较高,但农村人口在总人口中占比较高”。

6、用数词表示文件层次时,正确的顺序是()。注:本题因题干未体现多余特殊内容,改写后与原内容一致。

A.第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”

B.第一层为“一、”,第二层为“1.”,第三层为“(1)”,第四层为“1”

C.第一层为“(一)”,第二层为“一、”,第三层为“(1)”,第四层为“1.”

D.第一层为“(一)”,第二层为“一、”,第三层为“1”,第四层为“1.1”

【答案】:A

【解析】用数词表示文件层次时,正确的顺序是第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三

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