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研究报告

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中国非物质文化遗产项目可行性研究报告

一、项目背景与意义

1.1项目背景

(1)近年来，我国非物质文化遗产的保护与传承工作得到了国家的高度重视。非物质文化遗产是中华民族悠久历史和丰富文化的体现，承载着中华民族独特的智慧和精神追求。根据我国文化和旅游部的统计，截至2020年，我国已列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录的项目共计42项，居世界首位。然而，随着现代化进程的加快，许多传统技艺和文化形式正面临着失传的危险。据统计，我国有超过80%的传统手工艺正在面临传承难题，其中不乏一些具有千年历史的文化遗产。

(2)为了保护这些宝贵的文化遗产，我国政府采取了一系列措施。例如，2011年，国务院发布了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，明确提出要将非物质文化遗产保护纳入国家战略。此外，各级政府还加大了对非物质文化遗产保护的资金投入，设立了专项资金用于项目的保护与传承。以2019年为例，中央财政非物质文化遗产保护资金达到了6.5亿元，比2018年增长了20%。同时，各地也纷纷出台相关政策，鼓励民间团体和个人参与非物质文化遗产的保护工作。

(3)在实践层面，一些地方政府和企业积极投身于非物质文化遗产的保护与传承。例如，浙江省杭州市的西溪湿地景区，通过引入非遗项目，将传统技艺与现代旅游相结合，不仅提高了游客的体验感，也为非遗项目的传承提供了新的途径。据统计，西溪湿地景区每年接待游客超过200万人次，其中很大一部分游客是专门为体验非遗项目而来。此外，一些传统手工艺企业也通过创新设计、拓展市场等方式，使得传统技艺焕发出新的生机。以江苏南京的云锦为例，通过与现代时尚的结合，云锦产品已远销海外，成为我国传统文化的一张亮丽名片。

1.2非物质文化遗产概述

(1)非物质文化遗产是指各民族人民世代相传的、与生活密切相关的一切传统文化表现形式，包括口头传统、表演艺术、社会实践、习俗、节庆活动以及有关自然和宇宙的知识和实践。这些遗产不仅反映了中华民族的历史、文化、信仰和价值观，也是人类共同的文化财富。根据联合国教科文组织的定义，非物质文化遗产包括以下五大类别：口头传统和表述；表演艺术；社会实践、仪式和节庆；有关自然和宇宙的知识和实践；传统手工艺。

(2)我国非物质文化遗产资源丰富，种类繁多。据文化和旅游部发布的《中国非物质文化遗产保护年报》显示，截至2020年，我国共有非物质文化遗产代表性项目10,578项，其中世界级非物质文化遗产项目42项，国家级非物质文化遗产代表性项目1,383项。这些项目涵盖了民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统体育、传统美术、传统技艺、民俗等多个领域。例如，昆曲作为我国最古老的戏曲剧种之一，于2001年被联合国教科文组织列入世界非物质文化遗产名录；而端午节、中秋节等传统节日，则承载着中华民族深厚的文化底蕴。

(3)非物质文化遗产的保护与传承对于维护文化多样性、促进社会和谐具有重要意义。在全球化背景下，非物质文化遗产的保护工作面临着诸多挑战，如文化同质化、市场冲击、传承人断层等。为了应对这些挑战，我国政府和社会各界共同努力，通过立法保护、资金支持、人才培养、传承实践等多种途径，推动非物质文化遗产的保护与传承工作。例如，通过设立非物质文化遗产传承人制度，鼓励和支持传承人开展传习活动，使传统技艺得以延续；同时，通过举办各类非物质文化遗产展览、展演活动，提高公众对非物质文化遗产的认识和关注。

1.3项目实施的重要性

(1)项目实施对于非物质文化遗产的保护与传承具有至关重要的作用。首先，项目的实施有助于挖掘和整理非物质文化遗产资源，为后续的保护工作提供坚实的基础。据统计，我国非物质文化遗产项目数量众多，但许多项目由于缺乏有效的保护措施，正面临着失传的风险。项目实施可以通过组织专业团队进行实地调研、收集资料、整理档案等方式，对非物质文化遗产进行系统性的记录和整理，为后续的保护工作提供详实的数据和资料支持。

(2)其次，项目实施有助于提升公众对非物质文化遗产的认知度和保护意识。通过举办各类展览、讲座、体验活动等，项目可以吸引更多的人参与到非物质文化遗产的保护中来。例如，近年来，我国各地举办的非物质文化遗产进校园活动，使得越来越多的青少年了解并喜爱上了传统文化。据相关数据显示，2019年全国共有超过1.2万所学校开展了非物质文化遗产进校园活动，参与学生超过5000万人次。此外，通过媒体宣传、网络推广等手段，项目还可以扩大非物质文化遗产的社会影响力，形成全社会共同参与保护的良好氛围。

(3)最后，项目实施有助于促进非物质文化遗产的传承与发展。在项目实施过程中，可以通过培养传承人、开展传习活动、创新产品开发等方式，使非物质文化遗产得以传承和发扬。以我国传统手工艺为例，一些地方通过