2025年马鞍山市直机关遴选公务员公务员考试真题含答案详解（突破训练）.docxVIP

2025年马鞍山市直机关遴选公务员公务员考试真题

第一部分单选题(50题)

1、下面不属于乡村发展不平衡不充分问题的是（）。

A.农产品价格过低与过高并存

B.农民适应生产能力和市场竞争的能力不足

C.农村基础设施和民生领域欠账较多、农村环境和生态问题比较突出

D.国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重

【答案】：A

【解析】此题目聚焦于乡村发展不平衡不充分问题的判断。乡村发展不平衡不充分问题主要体现在农业农村发展的多方面短板与不足。农民适应生产能力和市场竞争的能力不足，这会限制农业生产效率提升和农民增收，属于乡村发展不平衡不充分问题的体现。农村基础设施和民生领域欠账较多、农村环境和生态问题比较突出，这些都严重影响农村居民生活质量和乡村可持续发展，是乡村发展不平衡不充分的重要表现。国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重，这不利于农业农村获取足够的资源支持和金融服务，制约乡村发展，同样属于乡村发展不平衡不充分问题。而农产品价格受市场供求关系等多种因素影响，价格有波动是正常市场现象，并非是乡村发展不平衡不充分的固有问题表现。所以不属于乡村发展不平衡不充分问题的是农产品价格过低与过高并存。

2、上下级人民法院之间的关系是（）。

A.监督关系

B.领导关系

C.制约关系

D.协作关系

【答案】：A

【解析】上下级人民法院之间是监督关系。在我国司法体系中，上级人民法院主要通过审理上诉案件、再审案件等方式，对下级人民法院的审判工作进行监督，以确保法律适用的准确性和审判结果的公正性，而非领导其具体审判工作。领导关系一般存在于行政机关上下级之间，上级对下级有直接的指挥和命令权，人民法院独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，所以上下级人民法院不是领导关系。制约关系强调的是相互限制与约束，重点在于权力之间的制衡，并非上下级人民法院之间关系的本质体现。协作关系通常指不同主体为实现共同目标而相互配合工作，这也不是上下级人民法院之间的核心关系。因此上下级人民法院之间是监督关系。

3、作为热带海洋和大气共同作用的产物，拉尼娜现象指的是()

A.赤道太平洋东部和中部海面温度持续异常偏冷

B.赤道太平洋东部和中部海面温度持续异常偏热

C.赤道太平洋西部和中部海面温度持续异常偏冷

D.赤道太平洋西部和中部海面温度持续异常偏热

【答案】：A

【解析】拉尼娜现象是赤道太平洋东部和中部海面温度持续异常偏冷的现象。考点：地理常识

4、需求弹性是指当影响当前需求的各种因素发生变化时，相应的需求量会出现正向或反向的变动。在进行市场需求分析时，哪一项不能作为广泛应用的需求弹性（）。

A.需求供给弹性

B.需求价格弹性

C.需求交叉弹性

D.需求收入弹性

【答案】：A

【解析】需求弹性是衡量需求量对各种因素变动反应程度的指标。在市场需求分析中，有几种常见且广泛应用的需求弹性。需求价格弹性是指需求量对价格变动的反应程度，价格的变化会引起需求量的相应变动，它是市场需求分析中非常重要的一个指标，广泛用于分析价格变动对市场需求数量的影响。需求交叉弹性衡量一种商品的需求量对另一种商品价格变动的反应程度，在分析相关商品之间的关系，如替代品和互补品的市场情况时具有重要作用，也被广泛应用。需求收入弹性反映需求量对消费者收入变动的反应程度，通过它可以了解不同商品在消费者收入变化时需求量的变化情况，对于企业进行市场定位和产品策略制定等具有重要意义，同样是市场需求分析中的常用指标。而需求供给弹性并不是一个在市场需求分析中广泛应用的概念，它不符合需求弹性分析的常见范畴，需求分析主要关注的是需求方对于各种因素变化的反应，而不是需求与供给之间的弹性关系。所以在做市场需求分析时，需求供给弹性不能作为广泛应用的需求弹性。

5、公共财政的出发点和落脚点是（）。

A.满足社会公共需要

B.弥补市场失灵

C.增加政府收入

D.调控国民经济运行

【答案】：A

【解析】公共财政指的是国家（政府）集中一部分社会资源，用于为市场提供公共物品和服务，满足社会公共需要的分配活动或经济行为。其本质就是为了满足社会公共需要，这是公共财政的核心目标和根本出发点、落脚点。市场失灵是公共财政存在的原因之一，政府通过公共财政手段来弥补市场在资源配置等方面的缺陷，但这并非公共财政的出发点和落脚点。公共财政的目的并非增加政府收入，虽然在财政活动过程中政府会有收入的获取，但这只是实现公共财政职能的一个环节，不是最终的目的。调控国民经济运行是公共财政的重要职能之一，政府可以通过财政政策等手段来调节宏观经济，促进经济的稳定增长和健康发展，但同样不是公共财政的出发点和落脚点。综上所述，公共财政的出发点和落脚点是满足社会公共需要。

6、8岁女孩杨某为小学二年级学生。一天，放学路上行