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;目录;;标准序言中的产业烙印:接触法制硫酸为何成为经典教学载体;;;;;;;;气体流向与反应区域可视化:让不可见的过程“显形”;温度梯度模拟功能的教学意义:揭示反应热力学与工程控制的核心;;;材质选择的耐用性与安全性博弈:教学场景的严苛考验;工艺精度与细节表现:传达工业严谨性的无声语言;色彩与标识系统的规范化:强化认知与风险意识;;;从静态参数到动态数据接口:标准内涵的数字化延伸;;;模型自身安全设计与过程安全教育的统一;通过模型标识与说明嵌入安全操作规程;;;必要简化与核心保真的界限:标准中的取舍智慧;;通过模型引导学生理解“工程近似
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