(2025)国家公务员行测考试真题【满分必刷】附答案详解.docxVIP

(2025)国家公务员行测考试真题

第一部分单选题(100题)

1、下列书籍属于同一类的是（）。

A.《资治通鉴》《汉书》《左传》

B.《千金方》《伤寒杂病论》《齐民要术》

C.《八阵总述》《孙子兵法》《司马法》

D.《红楼梦》《西厢记》《三国演义》

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同书籍所属类别的判断，需准确了解各书籍的主要内容和性质，以此来分析哪些书籍属于同一类。有一类书籍是关于军事理论和兵法策略的。其中一部详细阐述了古代军队的作战阵法以及相关原则，为军事指挥提供了重要的理论支持；一部是中国现存最早的兵书，总结了春秋至战国时期的战争经验，包含着丰富的军事思想；还有一部也是中国古代重要兵书，对军事制度、战争指导等方面有着系统的论述。这三部书都围绕军事领域，属于同一类别。另有一类选项包含的书籍，其中两部是医药学著作，一部记录了大量药方和医学理论，另一部系统地分析了伤寒等多种疾病的病因、症状和治疗方法；而剩下一部是综合性农书，介绍了农林牧副渔等方面的生产技术和经验，与前两部医药学著作不属于同一类别。还有一类选项中的书籍，两部是历史著作，一部是编年体通史巨著，涵盖了16朝1362年的历史；一部是纪传体断代史，记载了西汉一朝的历史；另一部则是编年体史书，主要记载春秋时期的史实。而剩下一部书是文学作品，以爱情故事为主要线索，具有独特的文学价值，与前两部历史著作并非同一类别。最后一类选项里，两部是长篇小说，一部以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，展现了封建社会的生活百态；另一部描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。而剩下一部是元杂剧，通过爱情故事反映当时的社会现实，与前两部小说在体裁和文学形式上存在差异。综上，属于同一类的书籍是围绕军事领域的那一组，即包含《八阵总述》《孙子兵法》《司马法》的这一组。

2、供给侧结构性改革的最终目的是为了促进：

A.产业升级

B.平衡贸易

C.经济繁荣

D.产能输出

【答案】：C

【解析】供给侧结构性改革旨在调整经济结构，提高经济发展质量和效益，最终目的是促进经济繁荣，而非单纯的产业升级、平衡贸易或产能输出。

3、某工程队计划在10天内完成一项工程，如果每天增加5人工作，可以提前5天完成，问原计划每天有多少人工作？

A.15人

B.20人

C.25人

D.30人

【答案】：A

【解析】设原计划每天有x人工作，总工作量为10x。增加5人后，每天有x+5人工作，可以在5天内完成，总工作量也为5(x+5)。因此，10x=5(x+5)，解得x=15人。

4、张某一家外出旅游，入住某旅馆，夜间发生火灾，张某的父亲和姑姑在火灾中不幸死亡，无法确定二人死亡的先后顺序。已知张某的父亲与姑姑系兄妹关系。按照法律规定，进行遗产分割时需确定死亡先后顺序，下列关于推定死亡顺序的说法正确的是（）。

A.张某的父亲先死亡

B.张某的姑姑先死亡

C.父亲和姑姑同时死亡

D.无法确定

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国民法典》第一千一百二十一条规定，相互有继承关系的数人在同一事件中死亡，难以确定死亡时间的，推定没有其他继承人的人先死亡；都有其他继承人，辈份相同的，推定同时死亡，相互不发生继承。本题中张某的父亲和姑姑是兄妹关系，辈份相同，且都有其他继承人（如张某等），因此应推定父亲和姑姑同时死亡。

5、应将（）作为转变农业发展方式、推进现代农业建设的关键环节，秉持源头治理、标本兼治的理念，运用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责举措，保障广大人民群众“舌尖上的安全”。

A.农业生产安全

B.农产品质量安全

C.农民生命财产安全

D.农村意识形态安全

【答案】：B

【解析】该题目主要考查对转变农业发展方式、加快现代农业建设关键环节以及保障人民群众“舌尖上的安全”相关重点的理解。农产品质量安全与人民群众“舌尖上的安全”直接相关，把农产品质量安全作为转变农业发展方式、加快现代农业建设的关键环节，通过源头治理、标本兼治，运用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责等举措，能有效保障广大人民群众能吃到安全放心的农产品，所以此内容符合题意。农业生产安全侧重于农业生产过程中的安全保障，如农机安全、农事操作安全等，这与保障“舌尖上的安全”没有直接关联。农民生命财产安全重点在于保护农民的生命和财产不受侵害，范围更广泛，并非是保障农产品质量和“舌尖上的安全”的关键环节。农村意识形态安全主要涉及农村地区的思想、文化、价值观念等方面的安全和稳定，和“舌尖上的安全”没有直接联系。综上，正确答案是要把农产品质量安全作为转变农业发展方式、加快现代农业建设的关键环节，确保广大人民群众“舌尖上的安全”。

6、一个班级里有50%的学生喜欢数学，30%的学生喜欢物理，20%的学