2014年国家公务员录用考试《行测》真题附完整答案详解（各地真题）.docxVIP

2014年国家公务员录用考试《行测》真题

第一部分单选题(100题)

1、定义判断：等边三角形是指三条边长度都相等的三角形。以下哪个图形是等边三角形？

A.等腰三角形

B.等边三角形

C.直角三角形

D.钝角三角形

【答案】：B

【解析】等边三角形是指三条边长度都相等的三角形，所以选项B是正确的。

2、某城市有15万人口，其中20%的人年龄在18岁以下，30%的人年龄在18-35岁之间，25%的人年龄在36-55岁之间，15%的人年龄在56-65岁之间，10%的人年龄在65岁以上。问年龄在36-55岁之间的人有多少？

A.37500

B.37500

C.37500

D.37500

【答案】：A

【解析】年龄在36-55岁之间的人数为15万*0.25=37500。

3、如果你在考试中发现自己忘记了某个重要的公式，应该怎么做？

A.尝试回忆并猜测答案

B.直接跳过这道题

C.请求监考老师提供帮助

D.继续做其他题目

【答案】：B

【解析】直接跳过这道题可以避免浪费更多时间，从而确保有足够的时间完成其他题目。

4、下列历史事件或成语中，与诸葛亮无关的是（）。

A.三顾茅庐

B.七擒七纵

C.火烧连营

D.鞠躬尽瘁

【答案】：C

【解析】本题主要考查历史事件或成语与诸葛亮的关联。三顾茅庐出自刘备三次拜访诸葛亮，请其出山辅佐的故事，体现了刘备求贤若渴以及诸葛亮的才能得到刘备的赏识与重视，该事件与诸葛亮相关。七擒七纵讲述的是诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌，此事件突出了诸葛亮的军事智慧和谋略，与诸葛亮密切相关。火烧连营是三国时期吴蜀之间的一场战役，刘备为报吴夺荆州、关羽被杀之仇，率大军攻吴，吴将陆逊看准时机，在夷陵一带采用火攻大破蜀军，这场战役主要体现的是陆逊的军事才能，与诸葛亮并无直接关联。鞠躬尽瘁原指诸葛亮尽忠竭力，贡献出自己的一切，后多用来表示恭敬谨慎，竭尽心力，此成语明显与诸葛亮相关。综上，与诸葛亮无关的是火烧连营。

5、在日常生活中，人们常将被子拿到太阳下晾晒，其最可能的原因是（）。

A.经过太阳晒后，被子变得柔软、保暖

B.经过太阳晒后，可以蒸发掉被子里的水分，有利于人体健康

C.太阳光中的红外线可以杀掉被子中的细菌，预防疾病

D.太阳光中的紫外线可以杀掉被子中的细菌，预防疾病

【答案】：D

【解析】在日常生活中晒被子是常见行为，需分析每个原因的合理性来确定最可能的原因。太阳晒被子后确实可能使被子变得柔软、保暖，但这并非晒被子最主要原因，柔软、保暖并非与健康等核心因素紧密相连，不是晒被子首要考虑因素。太阳晒被子能蒸发掉被子里的水分，不过蒸发水分主要是让被子保持干爽，对于人体健康而言，并非是晒被子最本质和关键的原因。红外线具有热效应，能使物体温度升高，但红外线并没有杀菌的作用，所以该项说法错误。太阳光中的紫外线具有杀菌消毒的作用，通过晒被子，紫外线能够杀掉被子中的细菌，从而预防疾病，这对于保障人体健康是非常重要的，是日常生活中人们把被子拿到太阳底下晒的最可能原因。综上，答案为太阳光中的紫外线可以杀掉被子中的细菌，预防疾病。

6、定义判断：肯定型。一个人在开车时系安全带，这种行为是什么？

A.安全意识

B.不负责任

C.驾驶礼仪

D.强制要求

【答案】：A

【解析】系安全带是安全意识的表现，符合肯定型的定义。

7、下列属于行政行为的是（）。

A.警察在下班后殴打他人

B.城建机关对违反城市建设规划的公安机关予以处理

C.税务机关购买办公用品

D.工商机关和建筑工程公司签订本机关宿舍楼建筑承包合同

【答案】：B

【解析】行政行为是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。判断一个行为是否属于行政行为，关键在于是否以行政职权为基础、是否产生行政法律效果。警察下班后殴打他人，此行为并非警察行使行政职权，而是其个人的违法行为，不具备行政行为以行政职权为基础的特征，不属于行政行为。城建机关对违反城市建设规划的公安机关予以处理，城建机关是行政主体，其依据城市建设规划方面的行政职权，对违反规定的公安机关进行处理，该行为能产生行政法律效果，属于行政行为。税务机关购买办公用品，这是税务机关作为民事主体进行的民事采购活动，并非行使行政职权，不能产生行政法律效果，不属于行政行为。工商机关和建筑工程公司签订本机关宿舍楼建筑承包合同，这同样是工商机关以民事主体身份参与的民事合同行为，未体现行政职权的行使，不产生行政法律效果，不属于行政行为。综上，本题正确答案对应的内容是城建机关对违反城市建设规划的公安机关予以处理。

8、一个班级有90名学生，其中30%的学生参加了数学竞赛，40%的学生参加了物理竞赛，求同时参加两项竞赛的学生比例？

A.10%