《思想道德与法治》课件——2.1正确认识人的本质-曲艺.pptxVIP

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  • 2026-01-05 发布于福建
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《思想道德与法治》课件——2.1正确认识人的本质-曲艺.pptx

《思想道德与法治》

专题二领悟人生真谛把握人生方向

专题2-1正确认识人的本质

专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的第一讲树立高尚人生目的

专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?人生三问

专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的“面对世界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象,面对学业、情感、职业选择等多方面的考量,一时有些疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择。”——2014年5月,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话

专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的一、如何认识人的本质?——处理人生问题的依据

(一)关于“人是什么”的多样回答专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的历史上关于“人是什么”的代表性观点孟子人性善亚里士多德人是天生的政治动物荀子人性恶柏拉图双足而无羽毛的动物费尔巴哈理性、爱、意志力是人的类本质

专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的历史上,许多思想家从不同角度提出关于“人是什么”的种种见解,不断深化着人类对自身存在的反思,为科学认识人的本质提供了大量的思想资源。但这些认识有的强调人与生俱来的自然属性,有的强调人的某种特殊社会属性,实际上都是从一般的或抽象的人性论出发来认识人,没能正确地揭示人的本质。人是什么

(二)马克思主义关于人的本质的认识专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。——马克思:《关于费尔巴哈的提纲》

马克思主义对人的本质作出科学回答人是处在一定社会关系中从事社会实践的现实的、具体的人。社会属性是人的本质属性。社会关系的总和决定了人的本质。要从社会关系出发去把握变化着的人的本质。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的

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