国考题库综合带答案详解(巩固).docxVIP

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国考题库综合

第一部分单选题(100题)

1、成本控制中的‘挣值管理’是什么?

A.一种预算编制方法

B.一种成本监控方法

C.一种质量管理方法

D.一种时间管理方法

【答案】:B

【解析】挣值管理是一种成本监控方法,通过比较实际成本和挣值来评估项目进度和成本绩效。

2、‘剪纸’在中国传统文化中属于哪种艺术形式?

A.绘画

B.雕塑

C.手工艺

D.音乐

【答案】:C

【解析】剪纸是一种中国传统的手工艺艺术形式,通过剪裁纸张来表现图案和意境。

3、博物馆和画廊的关系是什么?

A.包含关系

B.相互独立

C.替代关系

D.互补关系

【答案】:D

【解析】博物馆和画廊都展示艺术品,但它们的功能和规模不同,因此是互补的。

4、小张是一名超市售货员,负责销售电视机、洗衣机、空调等大型电器。近期超市开展促销活动,空调价格出现了较大幅度的变化。这里变化的“空调价格”体现的是货币的()职能。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:A

【解析】本题考查货币的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度,货币在执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币,不需要现实的货币,表现为商品的标价。题干中提到的“空调价格”,是用货币来衡量空调价值的大小,表明了空调值多少钱,这正是货币作为价值尺度的体现。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,其特点是一手交钱、一手交货。在商品交换过程中,货币作为交换的媒介实现商品的价值,而题干仅提及了空调价格,并未涉及商品交换的实际过程,所以不属于流通手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域,当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来。只有金银铸币或金银条块才能作为贮藏手段,题干未体现货币的贮藏情况,不是贮藏手段职能。支付手段是指货币在赊购赊销过程中的延期支付,以及用于清偿债务或支付赋税、租金、工资等职能。“空调价格”并没有体现出延期支付等支付手段的特征,所以不属于支付手段职能。综上,变化的“空调价格”指的是货币承担的价值尺度职能。

5、喀斯特地貌碳汇效应如何?

A.高效碳汇

B.低效碳汇

C.无碳汇效果

D.负碳汇效果

【答案】:A

【解析】喀斯特地貌具有高效的碳汇效应。

6、两个施工队分别从两端开始施工,相遇时各完成了总长度的1/5,那么这两个施工队的工作效率是否相同?

A.相同

B.不同

C.无法确定

D.以上都不对

【答案】:B

【解析】相遇时各完成了总长度的1/5,说明两个施工队的工作效率不同。

7、计算个人碳足迹时,以下哪项因素最为关键?

A.饮食习惯

B.住房条件

C.交通方式

D.购物频率

【答案】:C

【解析】交通方式对个人碳足迹的影响通常最大,尤其是使用燃油汽车。

8、宋词中的词牌格律AI复原技术主要解决什么问题?

A.音乐创作

B.文字排版

C.格律分析

D.情感识别

【答案】:C

【解析】宋词中的词牌格律AI复原技术主要用于分析和复原宋词的格律结构。

9、法显西行路线是指哪位高僧的旅行路线?

A.法显

B.玄奘

C.司马迁

D.张骞

【答案】:A

【解析】法显西行路线是指东晋时期的高僧法显的旅行路线。

10、通报的运用范围广泛,撰写通报时需抓住有利时机及时通报,才能实现教育、宣传的目的,这主要体现了通报的()。

A.典型性

B.合理性

C.教育性

D.时效性

【答案】:D

【解析】通报具有典型性、时效性、教育性等特点。题干中提到在撰写通报时要抓住有利时机,及时通报,才能达到教育、宣传的目的,强调的是通报在时间方面的要求,要迅速及时,这体现的是通报的时效性。而典型性强调选取具有代表性的事例;合理性并非通报的主要特点;教育性侧重于通报带来的教育作用,但题干重点在于强调时间的及时性,并非突出教育目的本身。所以该题应选体现时间及时性的特点,即时效性。

11、1955年,周恩来总理率中国代表团出席在印度尼西亚万隆举办的亚非会议,提出并坚持()的方针,为会议的顺利召开作出了重大贡献。

A.求同存异

B.平等互利

C.和平共处

D.互不侵犯

【答案】:A

【解析】1955年,周恩来总理率领中国代表团参加在印度尼西亚万隆举行的亚非会议。当时参会国家众多,社会制度、意识形态等差异较大,存在着各种矛盾和分歧。为了推动会议朝着积极的方向发展,周恩来总理提出并坚持求同存异方针。“求同”就是要超越社会制度、意识形态的差异,为了共同的利益和目标而努力;“存异”则是尊重各国在社会制度、意识形态等方面的不同。这一方针的提出,化解了会议中的矛盾和分歧,促进了亚非国家之间的相互理解与信任,为会议的成功举行作出了重要贡献。而平等互利、和平共处、互不侵犯是和平共处五项原则的内容,

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