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国考行测题库结构

第一部分单选题(100题)

1、管理学中（）的核心是将人的各种需要作为基本内容的动力问题。

A.激励原理

B.人本原理

C.效益原理

D.权变原理

【答案】：A

【解析】激励原理的核心是以人的各种需要为基本内容的动力问题，它强调通过满足人们的需要来激发其行为动机，从而提高工作效率和实现组织目标。人本原理强调以人为核心，重视人的作用和价值；效益原理注重组织活动的效果和收益；权变原理强调根据不同的情况和条件灵活调整管理策略和方法。所以该题答案为激励原理。

2、“红娘”出自以下哪部作品（）。

A.《窦娥冤》

B.《西厢记》

C.《杜十娘》

D.《桃花扇》

【答案】：B

【解析】该题主要考查对文学作品中经典人物形象来源的了解。《窦娥冤》是元代关汉卿的杂剧代表作，讲述了窦娥的冤屈故事，其重点在于展现窦娥的悲惨遭遇以及社会的黑暗，其中并未出现“红娘”这一人物。《西厢记》是元代王实甫创作的杂剧，“红娘”这一人物形象正是出自此作品。她聪明伶俐、热心快肠，为崔莺莺和张生的爱情穿针引线，是促成他们美好姻缘的关键人物。《杜十娘怒沉百宝箱》是明代冯梦龙所著《警世通言》中的一篇小说，主要围绕杜十娘的爱情悲剧展开，核心人物为杜十娘，并没有“红娘”这一角色。《桃花扇》是清代孔尚任创作的传奇剧本，以侯方域、李香君的悲欢离合为主线，展现了南明覆灭的历史，“红娘”也不在此作品中出现。综上，正确答案是《西厢记》。

3、公民在法律面前一律平等体现在（）。

A.立法上

B.守法上

C.司法上

D.法律实施上

【答案】：D

【解析】公民在法律面前一律平等体现在法律实施上，这是我国宪法规定的一项重要原则。法律实施包括执法、司法和守法等各个方面。在立法上，公民并不具有完全平等的地位。因为法律是统治阶级意志的体现，在立法过程中会反映统治阶级的利益和意志，不同的群体在立法的参与度和影响力上存在差异，所以不能说公民在立法上一律平等。在守法方面，虽然要求所有公民都必须遵守法律，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，但这只是法律实施的一部分，仅强调守法不能全面体现公民在法律面前一律平等的原则。在司法方面，公正司法是确保公民在法律面前平等的重要环节，它要求司法机关在适用法律时对所有公民一视同仁，不偏袒、不歧视。然而，司法只是法律实施的一个环节，不能涵盖法律实施的全部内容。而法律实施是一个综合性的概念，它贯穿于法律从制定到执行、适用和遵守的全过程。在法律实施过程中，所有公民平等地享有权利和履行义务，平等地受到法律的保护和约束，无论是执法机关、司法机关还是公民个人，都必须遵循法律，严格依法办事。这才完整地体现了公民在法律面前一律平等的原则。

4、“科学立法、严格执法，公正司法，全民守法”是我国新时代社会主义法治建设的方针。下列关于全民守法的说法错误的是（）。

A.要激发全体人民的法治热情

B.行政机关负责人出庭应诉有助于推动全民守法

C.领导干部带头依法办事是全民守法的最高状态

D.中小学校开设法制教育课有助于推动全民守法

【答案】：C

【解析】全民守法，就是任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动，任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。激发全体人民的法治热情，能够使民众主动了解法律、信仰法律，积极遵守法律，从而促进全民守法，该表述正确。行政机关负责人出庭应诉是依法行政的重要体现，起到良好的示范带头作用，能够向社会公众传递法治理念，让民众看到法律在实际中的运用和执行，有助于推动全民守法，该表述正确。全民守法的最高状态是全体社会成员不仅自觉遵守法律，而且还能将法治内化为自身的价值观念，积极主动捍卫法律尊严，坚决同违法犯罪行为作斗争。领导干部带头依法办事是引领和推动全民守法的重要环节，但并非全民守法的最高状态，该表述错误。中小学校开设法制教育课，从青少年抓起，能够培养学生的法治意识和法律素养，使他们从小养成遵守法律的习惯，随着他们成长步入社会，有助于推动全民守法，该表述正确。因此，说法错误的是领导干部带头依法办事是全民守法的最高状态。

5、如果你在考试中发现自己已经超时，应该怎么做？

A.继续做当前的题目

B.停止做当前的题目，继续做下一题

C.请求监考老师延长考试时间

D.立即交卷

【答案】：B

【解析】停止做当前的题目，继续做下一题可以确保你在有限的时间内完成尽可能多的题目。

6、在研究学习频率与知识掌握程度的关系时，发现学习频率越高，知识掌握程度越深。这体现了哪种因果联系确定方法？

A.共变法

B.求同法

C.求异法

D.类比法

【答案】：A

【解析】共变法是通过观察一个因素的变化引起另一个因素的变化来确定两者之间的因果关系。在这个研究中，学习频