2004年国家公务员录用考试《行测》真题（B卷）及答案详解（基础+提升）.docxVIP

2004年国家公务员录用考试《行测》真题（B卷）

第一部分单选题(100题)

1、在数字序列7,14,28,56,112中，下一个数字是什么？

A.224

B.224

C.224

D.224

【答案】：A.224

【解析】这是一个等比数列，每个数字都是前一个数字的两倍。

2、时间管理中的‘时间块’是什么？

A.将一天的时间分成若干块

B.每天只工作一块时间

C.每周只工作一天

D.每小时休息一次

【答案】：A

【解析】时间块是一种时间管理方法，将一天的时间分成若干块，每块时间用于完成特定的任务或活动。

3、小华与某事业单位签订的聘用合同期限为5年，该合同属于（）。

A.短期合同

B.中期合同

C.长期合同

D.项目合同

【答案】：B

【解析】事业单位聘用合同按期限分为短期合同、中期合同、长期合同和项目合同。短期合同是指3年（含）以下的合同；中期合同是指3年（不含）以上的合同；长期合同是至职工退休的合同；项目合同是指以完成一定工作为期限的合同。小华签订的聘用合同期限为5年，5年大于3年，所以该合同属于中期合同。

4、一件进口商品的到岸价格（CIF）为12,000欧元，关税税率为20%，若汇率比为1欧元=7元人民币，则该商品应缴纳的关税是多少元人民币？

A.16,800元人民币

B.24,000元人民币

C.168,000元人民币

D.240,000元人民币

【答案】：B

【解析】关税=到岸价格×关税税率×汇率比=12,000欧元×20%×7=24,000元人民币。

5、如果一个人喜欢苹果，那么他也喜欢水果。如果一个人不喜欢苹果，那么以下哪项不一定为真？

A.他喜欢水果

B.他不喜欢水果

C.他可能喜欢其他水果

D.他可能不喜欢水果

【答案】：B.他不喜欢水果

【解析】原命题的逆否命题是：如果一个人不喜欢水果，那么他不喜欢苹果。因此，不喜欢水果不一定为真。

6、以下不属于“五险一金”内容的是（）。

A.生育险

B.意外险

C.失业险

D.医疗险

【答案】：B

【解析】“五险一金”是指用人单位给予劳动者的几种保障性待遇的合称，其中“五险”包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，“一金”指住房公积金。生育险是“五险”之一，失业险也是“五险”之一，医疗险同样属于“五险”范畴，而意外险不属于“五险一金”的内容。所以答案是意外险。

7、一个数的有效数字是指该数中所有确切的数字以及最后一位不确定的数字。以下哪个数的有效数字是三位数？

A.123.45

B.1.2345×10^2

C.0.0012345

D.1234

【答案】：A

【解析】123.45有五位有效数字，1.2345×10^2有四位有效数字，0.0012345有五位有效数字，1234有四位有效数字。只有A选项有三位有效数字。

8、根据《中华人民共和国民法典》的规定，以下人员具备完全民事行为能力的是（）。

A.王某，年龄16周岁，网店店主，以自己的劳动收入为全部生活来源

B.张某，年龄9周岁，小学生，已参演广告片，获酬10万元

C.李某，年龄28周岁，无业人员，不能完全辨认自己的行为

D.赵某，年龄17周岁，在校学生，完全依靠父母供养

【答案】：A

【解析】依据《中华人民共和国民法典》，十八周岁以上的自然人为成年人，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为；十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人。有人员以自己的劳动收入为全部生活来源，虽仅16周岁，根据规定可视为完全民事行为能力人。有人员为9周岁小学生，属于八周岁以上未成年人，是限制民事行为能力人。有28周岁人员不能完全辨认自己的行为，属于限制民事行为能力的成年人。还有17周岁人员为在校学生且完全依靠父母供养，并非以自己劳动收入为主要生活来源，属于限制民事行为能力人。综上，具备完全民事行为能力的是16周岁以自己劳动收入为全部生活来源的人员。

9、为贯彻落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年相关精神，强化爱国主义教育，教育部全面部署了教材修改工作，要求将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为（），以全面展现日本侵华的罪行，强调“九一八”事变后的抗战历史是前后连贯的整体，需在课程教材中系统、准确地予以体现。

A.12年抗战

B.14年抗战

C.15年抗战

D.19年抗战

【答案】：B

【解析】教育部为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，对教