2025年学历类自考现代谈判学-学前儿童发展参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考现代谈判学-学前儿童发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、学前儿童认知发展的关键期理论由哪位心理学家提出?

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.蒙台梭利

D.维果茨基

2、根据埃里克森的社会心理发展阶段理论,3-6岁儿童面临的主要发展任务是?

A.自主vs羞耻怀疑

B.主动vs内疚

C.勤奋vs负罪

D.认同vs角色混乱

3、蒙台梭利教育法中强调的“工作周期”通常持续多长时间?

A.5-10分钟

B.15-20分钟

C.30-45分钟

D.60分钟以上

4、维果茨基提出的“最近发展区”概念强调以下哪一因素?

A.同伴互动

B.自我调节

C.遗传决定

D.文化工具

5、学前儿童语言发展的关键期通常出现在哪个年龄段?

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

6、蒙台梭利教具设计原则中“自我纠正”功能主要体现于?

A.颜色对比

B.可操作结构

C.固定模式

D.教师指导

7、皮亚杰认知发展理论中的“前运算阶段”对应儿童年龄是?

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-12岁

8、学前儿童社会性发展中的“去自我中心化”能力主要出现在哪个阶段?

A.托班(1-3岁)

B.小班(3-4岁)

C.中班(4-5岁)

D.大班(5-6岁)

9、根据布鲁纳的发现学习理论,教师应如何引导儿童?

A.直接传授知识

B.提供问题情境

C.强调考试技巧

D.制定严格作息

10、学前儿童情绪发展的核心目标是?

A.控制情绪

B.表达需求

C.发展同理心

D.消除焦虑

11、学前儿童认知发展的关键期主要出现在哪个年龄段?

A.0-3岁

B.7-12岁

C.1-2岁

D.3-6岁

12、4-5岁学前儿童情绪调节能力主要依赖哪种机制?

A.自我暗示

B.外部指令

C.同伴模仿

D.情绪转移

13、合作性游戏最显著出现在学前儿童哪个年龄阶段?

A.2-3岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

14、学前儿童学习方式中占比最高的途径是?

A.观察模仿

B.计算练习

C.纪律惩罚

D.质疑辩论

15、5-6岁儿童能识别的典型情绪种类不包括?

A.喜

B.怒

C.悲

D.恐惧

16、影响学前儿童社会性发展的核心因素是?

A.亲子依恋

B.同伴冲突

C.教育资源

D.环境噪音

17、学前期儿童语言发展的关键能力是?

A.书面表达

B.复杂对话

C.语音清晰度

D.虚构故事

18、制定学前儿童作息计划应遵循的黄金法则是?

A.成人优先

B.灵活调整

C.等待响应

D.周期固定

19、学前儿童自我意识觉醒最显著的表现是?

A.主动提问

B.拒绝分享

C.使用代词

D.穿插指令

20、学前儿童道德发展的核心目标是?

A.遵守规则

B.理解公平

C.模仿行为

D.培养领导力

21、学前儿童语言发展的关键期通常在哪个年龄段?

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

22、学前儿童情绪调节能力受哪种理论影响最大?

A.皮亚杰认知发展阶段理论

B.埃里克森心理社会发展阶段

C.维果茨基最近发展区理论

D.生态系统理论

23、儿童社交冲突解决的最佳方法是?

A.强制教师介入

B.培养轮流等待意识

C.偏袒强势方

D.引导协商表达

24、幼儿认知发展中的“自我中心主义”最显著体现于?

A.模仿他人行为

B.理解他人观点

C.评价他人对错

D.分享个人物品

25、家园共育中家长最需避免的行为是?

A.参与课程设计

B.拒绝配合教师建议

C.定期反馈幼儿表现

D.共同制定作息表

26、儿童攻击性行为干预的核心原则是?

A.立即制止

B.分析行为动机

C.奖励正确行为

D.剥夺玩具

27、学前儿童数学认知发展关键期不包括?

A.计数能力

B.分类能力

C.空间方位

D.货币运算

28、儿童注意力集中时间与哪种因素无关?

A.兴趣强度

B.环境干扰

C.活动难度

D.饮食摄入量

29、情绪绘本教育的最佳选择是?

A.单线叙事

B.多角色互动

C.简单对话

D.过度特效

30、儿童同伴交往障碍的早期信号是?

A.喜欢独处

B.拒绝参与游戏

C.主动分享

D.爱告状

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、学前儿童语言发展的关键期主要集中在哪个年龄段?

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

32、根据埃里克森心理社会发展理论,学龄期(6-12岁)儿童的主要

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