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2026年智力语言面试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.语言习得的关键期理论主要由哪位学者提出？

A.乔姆斯基

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.皮亚杰

答案：A

2.下列哪项不是语言的基本功能？

A.交际功能

B.表达功能

C.思维功能

D.记录功能

答案：D

3.语言发展的第一个阶段通常是什么？

A.词汇阶段

B.语法阶段

C.声音阶段

D.句子阶段

答案：C

4.语言习得过程中的“关键期”通常指的是什么？

A.出生后的前两年

B.出生后的前五年

C.出生后的前十年

D.出生后的前十五年

答案：A

5.下列哪项不是语言习得的理论？

A.习得理论

B.自然教学法

C.行为主义理论

D.认知理论

答案：B

6.语言习得中的“母语干扰”现象通常指的是什么？

A.母语对第二语言习得的影响

B.母语对第一语言习得的影响

C.母语对语言习得没有影响

D.母语对语言习得有正面影响

答案：A

7.语言习得中的“语言迁移”现象通常指的是什么？

A.母语对第二语言习得的影响

B.母语对第一语言习得的影响

C.母语对语言习得没有影响

D.母语对语言习得有正面影响

答案：A

8.语言习得中的“语言习得装置”理论主要由哪位学者提出？

A.乔姆斯基

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.皮亚杰

答案：A

9.语言习得中的“语言环境”通常指的是什么？

A.家庭环境

B.社会环境

C.自然环境

D.以上都是

答案：D

10.语言习得中的“语言输入”通常指的是什么？

A.语言输出

B.语言习得

C.语言环境

D.语言刺激

答案：D

二、填空题（总共10题，每题2分）

1.语言习得的关键期通常指的是______。

2.语言的基本功能包括______、______和______。

3.语言发展的第一个阶段通常是______。

4.语言习得中的“母语干扰”现象指的是______。

5.语言习得中的“语言迁移”现象指的是______。

6.语言习得中的“语言习得装置”理论主要由______提出。

7.语言习得中的“语言环境”通常指的是______。

8.语言习得中的“语言输入”通常指的是______。

9.语言习得的理论包括______、______和______。

10.语言习得中的“交际功能”指的是______。

答案：

1.出生后的前两年

2.交际功能、表达功能、思维功能

3.声音阶段

4.母语对第二语言习得的影响

5.母语对第二语言习得的影响

6.乔姆斯基

7.家庭环境、社会环境、自然环境

8.语言刺激

9.习得理论、行为主义理论、认知理论

10.通过语言进行交际

三、判断题（总共10题，每题2分）

1.语言习得的关键期理论主要由乔姆斯基提出。（正确）

2.语言的基本功能只有交际功能。（错误）

3.语言发展的第一个阶段通常是词汇阶段。（错误）

4.语言习得中的“母语干扰”现象指的是母语对第一语言习得的影响。（错误）

5.语言习得中的“语言迁移”现象指的是母语对第二语言习得的影响。（正确）

6.语言习得中的“语言习得装置”理论主要由维果茨基提出。（错误）

7.语言习得中的“语言环境”通常指的是自然环境。（错误）

8.语言习得中的“语言输入”通常指的是语言输出。（错误）

9.语言习得的理论包括习得理论、自然教学法和行为主义理论。（错误）

10.语言习得中的“交际功能”指的是通过语言进行记录。（错误）

答案：

1.正确

2.错误

3.错误

4.错误

5.正确

6.错误

7.错误

8.错误

9.错误

10.错误

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述语言习得的关键期理论。

答案：语言习得的关键期理论主要由乔姆斯基提出，认为人类在出生后的某个特定时期内（通常是出生后的前两年）对语言的习得能力最强，这个时期被称为关键期。如果错过了这个时期，语言习得的能力会显著下降。

2.简述语言的基本功能。

答案：语言的基本功能包括交际功能、表达功能和思维功能。交际功能是指通过语言进行交流和信息传递；表达功能是指通过语言表达情感和思想；思维功能是指通过语言进行思考和推理。

3.简述语言习得中的“母语干扰”现象。

答案：语言习得中的“母语干扰”现象指的是母语对第二语言习得的影响。母语的语言规则和习惯可能会影响学习者对第二语言的理解和运用，导致学习者出现一些错误。

4.简述语言习得中的“语言输入”。

答案：语言习得中的“语言输入”通常指的是语言刺激，即学习者接触到的外部语言信息。这些语言输入包括听到的语言、读到的文字等，是语言习得的重要来源。

五、解决问题（总共4题，每题5分）

1.如