2015年国家公务员录用考试《行测》真题（地市级国考试卷）及参考答案详解（典型题）.docxVIP

2015年国家公务员录用考试《行测》真题（地市级国考试卷）

第一部分单选题(100题)

1、一个半径为4厘米的球体，其表面积是多少平方厘米？

A.16π

B.32π

C.64π

D.80π

【答案】：C

【解析】球体的表面积公式是4πr^2，其中r是半径。所以表面积是4π*4^2=64π平方厘米。

2、被蚊虫叮咬后，使用氨水、小苏打溶液或肥皂水涂抹可止痒，这是利用它们的()。

A.表面活性

B.弱酸性

C.弱氧化性

D.弱碱性

【答案】：D

【解析】蚊虫叮咬会释放出酸性物质，使人感觉瘙痒。而氨水、小苏打溶液和肥皂水具有弱碱性，可以与蚊虫叮咬释放的酸性物质发生中和反应，从而减轻瘙痒感。表面活性通常与乳化、去污等现象相关；弱酸性的物质无法中和酸性物质达到止痒效果；弱氧化性与止痒并无直接关联。所以被蚊虫叮咬后用氨水、小苏打溶液或肥皂水涂抹止痒，是利用它们的弱碱性。

3、一个数的平方是81，这个数是多少？

A.9

B.-9

C.9或-9

D.81

【答案】：C.9或-9

【解析】一个数的平方是81，那么这个数可以是9或者-9。

4、以下哪种土壤质地最适合滴灌系统？

A.砂土

B.壤土

C.重粘土

D.砾石土

【答案】：B

【解析】壤土具有良好的保水性和透气性，适合滴灌系统的应用。

5、（）是公文发文办理的最后一个环节。

A.传阅

B.核发

C.登记

D.复核

【答案】：B

【解析】公文发文处理主要包括复核、登记、印制、核发等环节。复核是在公文印制前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行再次核查；登记是对复核后的公文确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载；印制即按照规定的格式和要求进行印刷；而核发是指公文印制完毕，应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发，它是发文处理的最后一个环节。传阅并非发文处理环节。所以正确答案是核发。

6、在数字序列11,22,33,44,55中，哪个数字是对称的？

A.11

B.22

C.33

D.44

【答案】：C.33

【解析】数字33是对称的，因为它在序列中位于中间，并且两边数字的数量相同。

7、某工厂有200名工人，其中150名工人就业，就业率为75%。后来有20名工人离职，就业率变为多少？

A.70%

B.72.5%

C.75%

D.77.5%

【答案】：B

【解析】离职后工人人数为200-20=180人，就业人数为150-20=130人，就业率为130/180≈72.5%。

8、下列各项中，关于行政案件中被告的选择，说法不正确的是（）。

A.甲公司就A市市场监督管理局侵犯其经营自主权的行为向人民法院提起诉讼，A市市场监督管理局就是被告

B.乙就经复议机关决定维持原行政行为的案件提起诉讼，作出原行政行为的机关和复议机关是共同被告

C.丙就某个受行政委托的社会组织实施的侵害自身权益的行政行为提起诉讼，受委托的组织是被告

D.丁提起行政诉讼的原行政机关被撤销的，继续行使其职权的行政机关为被告

【答案】：C

【解析】在行政案件中，若行政相对人对行政机关的行政行为不服提起诉讼，需正确确定被告。对于行政机关作出的侵犯经营自主权等行为，该行政机关就是适格被告。当甲公司认为A市市场监督管理局侵犯其经营自主权并向法院起诉时，A市市场监督管理局作为作出该行政行为的主体，自然是被告。经复议的案件，如果复议机关决定维持原行政行为，意味着原行政行为的效力得到了复议机关的肯定，作出原行政行为的机关和复议机关都与该行政行为存在密切关联，所以二者是共同被告。行政委托是指行政机关委托其他组织或个人以其名义行使行政职权，受委托组织并不具有行政主体资格，其实施行政行为的法律后果应由委托的行政机关承担。因此，当丙对受行政委托的社会组织实施的侵害自身权益的行政行为提起诉讼时，被告应是委托该组织的行政机关，而非受委托的组织。若原行政机关被撤销，为保障行政相对人的合法权益，使其能够找到承担责任的主体，继续行使其职权的行政机关就成为被告。本题要求选择说法不正确的，错误的是受行政委托的社会组织实施侵害权益行政行为时，将受委托组织作为被告这一表述。

9、为充分调动员工积极性，某单位开展了一系列改革。以下几种活动中，效果最理想的可能是（）。

A.成立员工之家，开展文体活动，增强凝聚力

B.批评后进员工，促使其增强工作责任心

C.表扬先进员工，树立学习榜样

D.从关心员工需要出发，激发员工的主人翁责任观，使员工爱岗敬业

【答案】：D

【解析】题目旨在找出能充分调动员工积极性的活动方式。成立员工之家开展文体活动增强凝聚力，能在一定程度上提升员工之间的关系和团队氛围，但对于直接调动员工工作积极性来说，并非最核心的因素；批评后进员工促使其增强工作责