2008年国家公务员录用考试《行测》题附完整答案详解(考点梳理).docxVIP

2008年国家公务员录用考试《行测》题附完整答案详解(考点梳理).docx

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2008年国家公务员录用考试《行测》题

第一部分单选题(100题)

1、在起草这份通知前,首先要进行的工作是()。

A.明确发文目的和要求

B.围绕公文主题进行全面的调查研究

C.系统地整理材料和精选材料

D.对文稿进行构思

【答案】:A

【解析】起草通知时,明确发文目的和要求是首要工作。只有先清楚为什么要发这个通知,以及要达到什么样的要求和效果,才能有针对性地开展后续工作。围绕公文主题进行全面的调查研究、系统地整理材料和精选材料、对文稿进行构思等,都需要在明确了发文目的和要求之后,根据这个核心来展开。所以在起草这份通知前,首先要进行的工作是明确发文目的和要求。

2、法律关系是法在调整人们行为过程中形成的一种特殊的社会关系,下列属于法律关系的情形是()。

A.小丽和小兰是十二年的闺蜜

B.小明和小强是同一年进厂的同事

C.小陈和小王共同出资成立了广告公司

D.小李和小赵计划春节结婚

【答案】:C

【解析】本题考查对法律关系概念的理解,需要判断每个情形是否符合法律关系的定义,即法在调整人们行为过程中形成的特殊社会关系。闺蜜关系是基于情感和友谊形成的,并没有由法律来进行调整,所以小丽和小兰的闺蜜关系不属于法律关系。同事关系通常是基于工作场所和雇佣安排形成的,一般受劳动法律法规等规范,但仅说小明和小强是同一年进厂的同事,没有涉及具体的法律调整内容,这种简单的同事身份关系不属于法律所特别调整形成的社会关系,不属于法律关系。小陈和小王共同出资成立广告公司,这一行为涉及到《公司法》等相关法律的调整。在成立公司的过程中,他们需要按照法律规定进行登记、出资、制定公司章程等一系列行为,这就形成了一种受法律规范的特殊社会关系,属于法律关系。小李和小赵计划春节结婚,仅仅只是一个计划,并没有完成结婚的法定程序。结婚行为只有在符合《民法典》等相关法律规定,完成结婚登记等法定程序后,才会形成受法律调整的婚姻法律关系,所以仅计划结婚不属于法律关系。综上,属于法律关系的情形是共同出资成立广告公司。

3、一个边长为3厘米的正四面体,其体积是多少立方厘米?

A.3

B.6

C.9

D.12

【答案】:B

【解析】正四面体的体积公式是a^3/6√2,其中a是边长。代入a=3,得到3^3/6√2=6立方厘米。

4、如果今天是星期一,那么5天后是星期几?

A.星期五

B.星期六

C.星期日

D.星期一

【答案】:B.星期六

【解析】如果今天是星期一,那么5天后是星期六。

5、画家和画廊老板之间是什么关系?

A.上下级关系

B.合作关系

C.依赖关系

D.朋友关系

【答案】:C

【解析】画家创作艺术品,画廊老板负责销售和展示艺术品,因此他们之间是依赖关系。

6、某个体工商户2019年营业额为80万元,营业税税率为3%,计算该个体工商户2019年应缴纳的营业税额。

A.2.4万元

B.3万元

C.3.6万元

D.4万元

【答案】:C

【解析】营业税额=营业额×税率=80万元×3%=3.6万元

7、下列典故与对应人物错误的是()。

A.卧薪尝胆——勾践

B.围魏救赵——孙武

C.纸上谈兵——赵括

D.指鹿为马——赵高

【答案】:B

【解析】本题可根据历史典故和对应人物的相关知识,逐一分析各选项。卧薪尝胆描述的是越王勾践为了复国,每天睡在柴草上,吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆,激励自己不忘耻辱、努力奋斗,最终实现复国目标的故事,该典故与勾践对应正确。围魏救赵是指战国时期齐国军师孙膑在魏国攻打赵国时,采取围攻魏国都城大梁的策略,迫使魏军回援,从而解救了赵国。此典故对应的人物是孙膑,并非孙武,该选项对应错误。纸上谈兵说的是战国时赵国名将赵奢之子赵括,他虽然熟读兵书,但缺乏实际作战经验。在长平之战中,他只知道根据兵书理论办事,不知道变通,结果被秦军大败,该典故与赵括对应正确。指鹿为马是秦朝权臣赵高故意颠倒黑白、混淆是非的故事。赵高为了测试朝中大臣对他的态度,在朝堂上牵来一只鹿,硬说是马。对于那些说是鹿的大臣,赵高暗中加以陷害。该典故与赵高对应正确。综上,答案是围魏救赵与孙武对应错误。

8、在一个学校中,有300名学生。其中有100名学生参加数学竞赛,120名学生参加物理竞赛,150名学生参加化学竞赛。如果有50名学生同时参加数学和物理竞赛,40名学生同时参加数学和化学竞赛,60名学生同时参加物理和化学竞赛,并且有20名学生同时参加这三项竞赛。问至少参加一项竞赛的学生人数是多少?

A.250

B.260

C.270

D.280

【答案】:B

【解析】使用容斥原理,首先加总各竞赛参加的学生数量,然后减去同时参加两场竞赛的学生数量,最后加上同时参加三场竞赛的学生数量。具体计算为:100+120+150-50-40

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