2004年国家公务员录用考试《行测》真题（B卷）及答案详解一套.docxVIP

2004年国家公务员录用考试《行测》真题（B卷）

第一部分单选题(100题)

1、定义判断题中，以下哪种情况最可能导致选择错误答案？

A.选项a

B.选项b

C.选项c

D.选项d

【答案】：C

【解析】选择错误答案通常是因为对定义的理解不够深入。

2、时间管理中的‘优先级排序’是什么？

A.根据任务的重要性和紧急性进行排序

B.每天只处理一个任务

C.每周只处理一个任务

D.每小时处理一个任务

【答案】：A

【解析】优先级排序是一种时间管理方法，根据任务的重要性和紧急性进行排序，帮助人们优先处理重要的任务。

3、失业类型划分中，哪种类型是由于经济结构调整引起的？

A.摩擦性失业

B.结构性失业

C.周期性失业

D.自愿失业

【答案】：B

【解析】结构性失业是由于经济结构调整、产业升级等原因导致的失业，通常是由于技能不匹配引起的。

4、一件商品的成本是120元，售价是180元，销售该商品的利润是多少？

A.50元

B.60元

C.70元

D.80元

【答案】：B

【解析】利润=售价-成本=180元-120元=60元。

5、一件商品的成本为50元，售价为75元，求该商品的利润率是多少？

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

【答案】：A

【解析】利润率=(售价-成本)/成本*100%=(75-50)/50*100%=50%

6、2020年正式施行的新修订《土地管理法》，解决了过去农村土地须征为国有才能进入市场的问题，有助于直接增加农民财产性收入。该法律规定，集体建设性用地入市时，须经（）三分之二以上成员同意方可入市。

A.村民代表大会，或者村民会议

B.乡镇政府

C.县级政府

D.当地的自然资源管理部门

【答案】：A

【解析】新修订的《土地管理法》规定，集体建设用地入市时，需由村民代表大会或者村民会议三分之二以上的成员同意才能入市。这是因为村民代表大会和村民会议是农村村民自治中体现村民集体意志的重要组织形式，能充分保障村民对于集体事务的民主决策权利，确保集体土地的处置符合大多数村民的利益。乡镇政府负责指导和监督村民自治等相关工作，但并非是决定集体建设用地入市的同意主体；县级政府主要进行宏观的行政管理和政策制定等工作，不直接参与集体建设用地入市是否同意的决策；当地自然资源管理部门主要负责土地资源的规划、管理、保护和合理利用等工作，也不是决定集体建设用地入市是否同意的主体。所以，本题正确答案为村民代表大会，或者村民会议。

7、下列按时间顺序出现最晚的是（）。

A.井田制

B.九品中正制

C.科举制

D.郡县制

【答案】：C

【解析】本题可根据各制度出现的时间来判断按时间顺序出现最晚的制度。井田制是中国古代社会的土地国有制度，出现于商朝，到西周时已发展得很成熟，春秋时期，由于铁制农具和牛耕的普及等诸多原因井田制逐渐瓦解。九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，是魏文帝曹丕采纳尚书令陈群的意见，于黄初元年（220年）命其制定的制度。此制至西晋渐趋完备，南北朝时又有所变化。从曹魏始至隋唐科举的确立，这期间约存在了四百年之久。科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝时正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，科举制延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它发起于春秋战国时期，再经过秦始皇的改革，正式成为了秦汉以后的地方政治体制。综合比较各制度出现的时间，井田制出现于商朝，郡县制发起于春秋战国时期，九品中正制始于魏晋南北朝时期，科举制始于隋朝，隋朝晚于魏晋南北朝，因此按时间顺序出现最晚的是科举制。

8、在数字九宫格中，如果右上角的数字是3，那么左上角的数字是什么？

A.1

B.2

C.4

D.5

【答案】：A.1

【解析】在数字九宫格中，右上角的数字是3时，左上角的数字是1。

9、在绩效评价里，把所有评价对象逐个相互比较，依据两两比较的结果来排出名次的方法是（）。

A.比较排序法

B.强制比较法

C.量化排序法

D.配对比较法

【答案】：D

【解析】该题描述的是在绩效评价里把所有评价对象两两相互比较，再依据比较结果排出名次的方法。比较排序法是对员工绩效进行相互比较从而得出排序结果，但它不一定是严格的两两比较，有可能是综合多方面的比较排序，所以不符合题干描述。强制比较法通常是按照一定的比例将员工强制划分到不同的绩效等级中，并非是将所有评价对象一一进行两两比较来排出名次，不符合题意。量化排序法一般是通过对绩效指标进行量化打分后再排序，并非重点强调两两比较的方式，不符合题干要求。配对比较法是将所有评价对象逐一进行两两比较，根据每一次比较中被评价对象