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密
密封线内不要答题、密封线外不写考号姓名
学校
姓名
班级
考号
八年上期末测试语文
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(15分)
下面是小华同学关于“成长”的演讲稿开头,请你完成1-4题。(8分)
少年的成长之路,总是伴随着各种各样的挑战,这些挑战如同夏日午后的微风,轻轻撩逗着青春的心弦。面对纷扰,他们学会口,保持内心的宁静与专注,也时常tiào望远方,寻找心灵的指引。
成长,是幼虫羽化成蝶的过程,既能经历苦涩与迷悯,也能品尝甘甜与幸福。年少时亲密无间的伙伴,也许会因生活的不同而产生隔膜;曾经轻灵飘逸的步伐,也许会因学习的忙碌而沉重缓慢;
但是,成长的路上风光绮丽,别让一时的磨难影响了美景。我们要学会迎着风雨,砥砺前行,相信一定会雨过天晴。成长就是这样,()痛苦,()要无所畏惧地长大!
1.小华对稿件中加点字的读音和拼音处的字形拿不准,请你帮他补充完整。(2分)
(1)撩逗(2)tiào_望
2.稿件中的“口”处遗漏了一个词语,你认为下列填人此处的词语,最恰当的一项是()(2分)
A.郑重其事B.歇斯底里C.置之不理D.无微不至
3.稿件中括号处应填人一组关联词语,恰当的一项是()(2分)
A.与其……不如B.即使……也C.只要……就D.因为……所以
4.仿照画波浪线的句子,在横线上进行仿写。要求:句式一致,符合语境。(2分)
5.班里三位同学围绕“跨越时代,你想与谁相遇”的话题展开讨论,请你补全对话。(7分)
小州:我想遇见陶渊明,他在《饮酒(其五)》诗中的那句“(1)于俯仰之间悠然自得,与自
然融为一体的境界,是多么的美妙!
小语:我想遇见杜牧,“折戟沉沙铁未销,(2)
(《雁
门太守行》)誓死也要忠心报国的李贺。
小文:我要到唐代,去拥抱“感时花溅泪,(4)”(《春
望》)沉浸在悲伤中的杜甫;我还要到宋代,去看看畅游西湖,写下“微动涟漪。(5)
(《采桑子》)的欧阳修。
语文试卷第1页(共8页)
二
二、阅读(45分)
得分
评卷人
(一)阅读下面文言文,完成6-11题。(15分)
【甲】生于忧患,死于安乐
舜发于吹亩之中,傅说举于版筑之间,胶品举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔救举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也.必先苦其心志,劳其筋骨.依其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,街于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也
【乙】
《书》曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫②可以亡身,自然之理也。故方其盛也举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶①人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸悲常积于忽微③,而智勇多困于所溺⑨,岂独伶人也哉!
(欧阳修《五代史伶官传序》)
【注释】①书》:《尚书》。②逸豫:逍遥游乐,不能居安思危。③伶:古称演戏的人为伶。④忽微:极细小的东西。⑤溺:溺爱,对人或事物爱好过分。
6.孟子,时期的思想家,家学派代表人物之一。(2分)
7.下面加点词语解释有误的一项是()(2分)
A.傅说举于版筑之间(选拔、任用)B.百里奚举于市(集市)
C.空乏其身(财资缺乏)D.而后喻(比喻)
8.用“/”给【乙】文中画线的句子断句。(限两处)(2分)故方其盛也举天下之豪杰莫能与之争
9.请用现代汉语翻译下面句子。(3分)
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
10.【甲】文中开篇列举六个历史人物的事例,他们的共同点是什么?(2分)
11.一个国家怎样才能避免灭亡?请结合【甲】【Z】两文的内容分条概括。(4分)
考生座位序号
语文试卷第2页(共8页)
(二)阅读下面文章,完成12-15题。(15分)
小母亲
李娟
①我们本在外面喝茶,下雨了,我们把东西揶进去,躲进毡房。保拉提的媳妇缩在角落,拔着一件大衣睡觉,地身边的摇篮益着熏重毛毯。
②一会儿,雨停了,我们再把东西全挪到外面。无论我们怎么
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