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(2025)幼儿园传染病防控常态化管理与应急预案落实总结(2篇)
(第一篇)2025年幼儿园传染病防控工作以《学校传染病防控工作规范》为指导,构建起“预防为主、防治结合、科学应对”的常态化管理体系。年初成立由园长任组长的防控工作领导小组,下设健康监测、环境消杀、应急处置等6个专项工作组,将防控责任纳入全员绩效考核体系。建立“园长—保健医—班主任—保育员”四级防控网络,每月召开防控专题会议分析研判疫情形势,修订完善《常见传染病应急处置流程图》等12项制度文件,确保每项操作有标准、每个环节有记录。
日常健康监测实施“三查四看”工作法,晨检时采用智能测温仪与人工观察结合模式,重点检查幼儿精神状态、皮肤黏膜及呼吸道症状,建立“一人一档”健康档案;午检增加午睡期间呼吸频率监测,发现异常立即启动班级隔离观察流程;离园前由保健医复核当日健康数据,通过家长端APP实时推送幼儿健康状况。全年累计发现疑似病例47例,其中手足口病12例、疱疹性咽峡炎9例、流行性感冒26例,均在发病初期得到有效干预。
环境消毒执行“三分开”管理策略,活动室、寝室等区域每日采用紫外线+含氯消毒剂双重消杀,玩具、毛巾等物品按“清洗—消毒—暴晒”流程处理,餐具实行“一人一具一消毒”并留存消毒记录480份。设置独立隔离观察室3间,配备医用防护用品二级防护装备,建立“班级小消毒+全园大消毒”双轨制,春秋季流感高发期增加午间消毒频次至每日3次。采购智能消毒机器人2台,实现活动室空气循环净化全覆盖,全年环境采样检测合格率保持100%。
健康教育采用“三维渗透”模式,将传染病防控知识纳入每周健康教育课,开发《健康小卫士》系列绘本12册,通过情景模拟、儿歌传唱等形式增强幼儿防护意识。每月开展“健康家长课堂”,邀请疾控中心专家讲解疫苗接种、家庭消毒等知识,推送《传染病防控家庭指南》电子手册5期,家长知晓率达98.6%。组织“七步洗手法”比赛、防疫情景剧表演等主题活动28场,幼儿正确洗手率从年初的62%提升至91%。
物资储备实行“动态平衡”管理,建立防疫物资智能管理系统,实时监测口罩、消毒液等23类物资库存量,设定安全阈值自动触发采购流程。按照30天满负荷运转标准储备防护用品,其中儿童医用口罩储备量达人均30只,红外测温仪配备至每个班级。与辖区社区卫生服务中心建立物资联动机制,签订应急物资代储协议,确保突发情况下1小时内补充到位。全年开展物资盘点12次,损耗率控制在5%以内。
(第二篇)2025年幼儿园传染病应急处置工作聚焦“快速响应、精准施策、有效管控”目标,全年成功处置诺如病毒感染性腹泻、水痘聚集性疫情等突发事件3起,均未发生二代传播。根据《学校传染病疫情应急响应指南》,将应急响应分为四级,制定包含23个处置环节的标准化操作流程,每季度组织全员应急培训,重点强化穿脱防护服、呕吐物处置等实操技能。
疫情监测预警构建“四早”机制,接入辖区疾控中心传染病直报系统,建立班级联络员每日零报告制度,法定传染病报告及时率、准确率均达100%。开发幼儿健康监测小程序,家长每日上传健康码及体温数据,系统自动筛查异常信息并推送预警,全年累计发出预警提示137条,核实处置率100%。在手足口病流行季,对缺勤幼儿实行“病因追踪—复课证明查验”闭环管理,有效阻断传播链。
应急演练采用“情景模拟+桌面推演”双轨模式,每季度开展不同场景应急演练,其中春季重点演练水痘疫情处置,秋季强化流感暴发应急响应。9月份组织全园范围诺如病毒疫情实战演练,模拟病例发现、隔离转运、终末消毒等全流程,参演人员涵盖教职工、家长志愿者及社区医护人员共86人,演练视频作为区域示范案例推广。通过演练优化处置流程3项,平均响应时间缩短至12分钟。
病例管理严格执行“一人一案”,发现疑似病例立即启动班级停课观察机制,同步联系家长带诊并追踪就诊结果。确诊病例所在班级实施“7天健康管理+3次核酸检测”措施,安排专人每日跟踪幼儿健康状况。全年累计追踪密切接触者156人次,落实居家观察12人,均未发生续发病例。建立康复幼儿返园评估制度,由保健医联合家长、社区医生三方确认健康状况后方可复课,累计开具复课证明83份。
心理干预建立“双轨支持”体系,针对隔离幼儿开展线上绘本阅读、视频连线等心理慰藉活动,每周推送《居家游戏指南》。对密切接触幼儿家长实施“1+1”帮扶机制,由班主任和保健医提供健康咨询和情绪疏导,全年开展心理疏导42人次。邀请心理专家对教职工进行危机干预培训,提升应急状态下心理支持能力,确保疫情处置期间师幼心理健康水平稳定。
区域协同构建“三位一体”防控网络,与社区卫生服务中心签订《传染病联防联控协议》,每周接收辖区疫情研判报告,每月联合开展防控督导。加入区教育局“校医联盟”平台,实现病例信息、防控资源共享,在水痘疫情处置中快速调配应急物资8批
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