2022年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）及完整答案详解【全优】.docxVIP

2022年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）

第一部分单选题(100题)

1、实践的客体是()

A.绝对精神的对象化

B.客观物质世界

C.人的意识的创造物

D.进入主体的认识和实践范围的客观事物

【答案】：D

【解析】实践的客体并非指绝对精神对象化、整个客观物质世界或人的意识创造物，而是进入主体认识和实践范围的客观事物，只有这样的事物才成为实践作用的对象。

2、一个长方体的长、宽、高分别为7cm、5cm、4cm，其表面积是多少？

A.90cm2

B.100cm2

C.110cm2

D.120cm2

【答案】：B

【解析】长方体的表面积公式是2(lw+lh+wh)，即2(7*5+7*4+5*4)=2(35+28+20)=2*83=166cm2。

3、价值规律在对经济活动进行自发调节时会产生一些消极后果，下列选项中不属于其消极后果的是（）。

A.自发地刺激社会生产力的发展

B.阻碍社会技术进步

C.导致社会资源浪费

D.导致收入两极分化

【答案】：A

【解析】价值规律是商品经济的基本规律，它对经济活动进行自发调节时，具有积极和消极两方面的后果。积极后果是自发地刺激社会生产力的发展，这是因为商品生产者为了获取更多的利益，会不断改进技术、提高劳动生产率，从而推动整个社会生产力的发展。而消极后果主要包括三个方面。一是阻碍社会技术进步，因为那些率先采用新技术的生产者为了维护其在竞争中的优势，可能会通过各种手段限制新技术的传播和应用。二是导致社会资源浪费，价值规律的自发调节是一种事后调节，具有盲目性和滞后性，可能会造成生产资料和劳动力等社会资源的不合理配置和浪费。三是导致收入两极分化，在价值规律的作用下，生产条件好、劳动生产率高的生产者在竞争中处于优势地位，能够获得更多的收入；而生产条件差、劳动生产率低的生产者则处于劣势地位，甚至可能破产，从而导致收入差距不断扩大。综上所述，自发地刺激社会生产力的发展是价值规律自发调节的积极后果，并非消极后果。

4、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（）。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】：B

【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中，波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式，也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献，但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物，他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法，并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。

5、郝某在起亿公司担任产品研发员，负责研发某运动手环产品。对此，下列哪一种说法是正确的？（）

A.若郝某没有利用该公司的物质技术条件研发运动手环，则专利申请权属于郝某

B.若郝某主要利用该公司的物质技术条件研发运动手环，则专利申请权属于郝某

C.若郝某工作之余研发了运动手环，则专利申请权属于该公司

D.若郝某辞职后到其他公司研发出运动手环，则专利申请权属于郝某

【答案】：A

【解析】判断此问题需依据《专利法》对于职务发明创造和非职务发明创造专利申请权归属的规定。职务发明创造是指执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造。若没有利用该公司的物质技术条件研发运动手环，则该发明创造不属于职务发明创造，非职务发明创造的专利申请权属于发明人或者设计人，因此此时专利申请权属于郝某，这种情况的说法正确。若主要利用该公司的物质技术条件研发运动手环，这属于职务发明创造，职务发明创造申请专利的权利属于该单位，而不是属于郝某，所以这种情况说法错误。若郝某在工作之余研发了运动手环，但由于其工作是负责研发该运动手环产品，因此该发明创造属于执行本单位的任务所完成的职务发明创造，职务发明创造申请专利的权利属于该单位，而不是说工作之余研发就属于个人，所以这种情况说法错误。若郝某辞职后到其他公司研发出运动手环，虽然郝某之前在起亿公司负责该运动手环研发工作，但要判断专利申请权归属需看是否属于在离职后一年内，继续从事与其原所在单位分配的任务有关的发明创造，题干未明确是否在离职后一年内，所以不能直接认定专利申请权属于郝某，这种情况说法错误。综上，正确的说法是若没有利用该公司的物质技术条件研发运动手环，则专利申请权属于郝某。

6、如何设置日历事件的地点？

A.在创建事件时输入地点

B.在日历中搜索并输入地点

C.进入设置菜单并输入地点

D.长按事件并输入地点

【答案】：A

【解析】设置日历事件的地点的正确方法是在创建事件时输入地点。

7、失业率通常用什么指标来衡量？

A.通货膨胀率

B.GDP增长率

C.劳动力参