(2025)国家公务员行测考试真题与参考答案及一套完整答案详解.docxVIP

(2025)国家公务员行测考试真题与参考答案

第一部分单选题(100题)

1、在数字九宫格中，如果四个角的数字分别是1，3，7，9，那么对角线上的数字和是多少？

A.4

B.8

C.10

D.12

【答案】：B

【解析】对角线上的数字和是1+7和3+9，分别是8和12，取较小的和8。

2、明清小说评点流派的代表人物是谁？

A.王国维

B.贾宝玉

C.曹雪芹

D.梁启超

【答案】：A

【解析】王国维是明清小说评点流派的代表人物。

3、近日，义乌邮政管理局向百世快递、极兔速递下发警示（），要求其不得采用远低于成本价格的方式进行倾销。

A.通知

B.函

C.公告

D.批复

【答案】：B

【解析】这道题考查的是对不同公文文种的理解与应用。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。而邮政管理局作为主管部门，下发要求百世快递、极兔速递不得用远低于成本价格的方式进行倾销的文件，是传达执行事项，用“通知”合适。“函”适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，邮政管理局与这两家快递公司是管理与被管理关系，并非不相隶属，所以不适合用“函”。“公告”适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，此警示文件并非面向国内外，也不属于重要法定事项，不适用“公告”。“批复”适用于答复下级机关请示事项，这里并没有下级机关的请示，所以不能用“批复”。综上，应填入“通知”。

4、多级行文可以（）

A.扩大公文的传阅范围

B.提高公文传递的效率

C.避免公文的丢失

D.以上均不正确

【答案】：B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。这样做可以使公文在更广泛的范围内快速传播，从而提高公文传递的效率。而扩大公文的传阅范围通常是通过公布、抄送等其他方式实现，多级行文并非主要为了扩大传阅范围。公文丢失与行文方式并没有直接关联，多级行文也不能避免公文丢失。所以多级行文的主要作用是提高公文传递的效率。

5、唐诗中的‘丝路主题’主要表现为什么？

A.边塞风光

B.商业贸易

C.文化交流

D.军事战争

【答案】：C

【解析】唐诗中的丝路主题主要表现了唐朝与西域的文化交流。

6、领导者的基本功能是（）

A.预测能力

B.科学决策

C.调查研究

D.沟通协调

【答案】：B

【解析】决策指的是针对一个缺乏确定情景的事情做出的抉择反应。决策的核心问题在于解决事情本身先验的不确定性，其结果可能是得到了最佳的方案，也可能是选取了失败的方案。所以，决策是领导者管理能力的重要体现，也是领导职责的主要内容。科学决策是领导者的基本功能。

7、如果一个人有天赋，那么他能够成功。小王有天赋，所以小王能够成功。这个推理过程是否正确？

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A.正确

【解析】这是一个正确的推理。根据假言命题的规则，如果前提为真，那么结论也必须为真。

8、如果某种植物需要充足的阳光，那么它能在室外生长。现在知道某种植物能在室外生长，可以得出什么结论？

A.该植物一定需要充足的阳光

B.该植物不一定需要充足的阳光

C.该植物一定不需要充足的阳光

D.该植物一定是室内植物

【答案】：B.该植物不一定需要充足的阳光

【解析】能在室外生长的植物不一定都需要充足的阳光，有些植物可能能在室外但不需要太多阳光。

9、根据公文的行文方向，该公文属于（）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.越级行文

【答案】：B

【解析】公文根据行文方向可分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文，如请示、报告等；下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文，比如命令、决定、批复等；平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文，常见的有函等。而越级行文并非按照行文方向划分的公文类型，它是一种非正常的行文方式，只有在特殊必要的情况下才可以采用。要确定该公文属于哪种行文方向，需要结合公文的具体内容、发文机关与收文机关的关系来判断。如果是下级对上级发文，就是上行文；如果是上级对下级发文，则为下行文；如果是同级或不相隶属机关之间发文，就是平行文。

10、19世纪末20世纪初，系统管理理论诞生的标志是（）理论的出现。

A.行为科学

B.管理科学

C.过程管理

D.科学管理

【答案】：D

【解析】19世纪末20世纪初，泰勒提出科学管理理论，标志着系统管理理论的诞生。泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率，最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础，要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。行为科学理论