2014年国家公务员录用考试《行测》真题及参考答案详解(培优b卷).docxVIP

2014年国家公务员录用考试《行测》真题及参考答案详解(培优b卷).docx

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2014年国家公务员录用考试《行测》真题

第一部分单选题(100题)

1、依据我国《宪法》第六十一条规定,全国人民代表大会举行会议时,()主持会议。

A.全国人民代表大会常务委员

B.全国人民代表大会常务委员会委员长

C.国务院总理

D.选举主席团

【答案】:D

【解析】本题考查宪法中关于全国人民代表大会会议主持主体的规定。依据我国《宪法》第六十一条规定,全国人民代表大会举行会议的时候,选举主席团主持会议。选项中提到的全国人民代表大会常务委员是全国人民代表大会常务委员会的组成人员,并非主持全国人民代表大会会议的主体;全国人民代表大会常务委员会委员长负责召集并主持常务委员会会议等工作,并非主持全国人民代表大会会议;国务院总理是国务院的最高行政长官,职责主要是领导国务院开展工作,并不负责主持全国人民代表大会会议。综上,本题正确答案是选举主席团。

2、下列片段或场景不符合史实的是()。

A.辛亥革命后,农村大多女子依旧缠足

B.公元前206年某日,生在咸阳的方某用小篆给家人写了封平安信

C.岳飞说:“身为南宋子民,定当以抗金报国为己任”

D.1939年,上海市民观看获奖电影《渔光曲》

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所涉及的历史事件和时间,结合相应史实来判断其是否符合实际情况。辛亥革命后,虽然提倡废除缠足等旧俗,但由于封建思想在农村地区根深蒂固,传统观念难以在短时间内改变,所以农村大多女子依旧缠足这一现象是符合史实的。公元前221年秦始皇统一六国后,实行“书同文”政策,将小篆作为全国统一的文字。公元前206年处于秦朝之后的历史时期,在这一时期,生在咸阳的人用小篆写信是合理的,符合史实。岳飞是南宋著名抗金将领,然而,南宋是后人对这一政权的称呼,在当时并不会有“南宋子民”这样的表述,岳飞所处时代应自称为“大宋子民”,所以该场景不符合史实。《渔光曲》是1934年上映的中国首部获得国际荣誉的影片,1939年时上海市民观看这部获奖电影是符合当时的实际情况的,符合史实。综上,不符合史实的是“岳飞说:‘身为南宋子民,定当以抗金报国为己任’”。

3、邹某年老体衰且孤寡一人,保姆小花照顾邹某三年多,为感谢小花的照顾,邹某将其持有的某建筑股份有限公司的股票赠与小花。下列说法正确的是()。

A.邹某的赠与合同无效

B.小花不能凭借邹某的赠与成为该公司的股东

C.小花成为该股份有公司的股东资格为继受取得

D.小花成为该股份有限公司股东资格为善意取得

【答案】:C

【解析】本题可根据赠与合同的效力、股东资格取得方式等相关法律规定对各说法进行分析。首先,赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人,受赠人表示接受赠与的合同。邹某将自己持有的股票赠与小花,这是双方真实意思的表示,不存在导致合同无效的法定情形,因此该赠与合同是有效的。其次,关于股东资格的取得方式,有原始取得和继受取得之分。原始取得是指直接向公司认购股份,包括设立取得和增资取得;继受取得是指通过某种法律行为从原股东处取得股东资格,如继承、赠与、转让等。在本题中,小花是通过邹某的赠与获得该建筑股份有限公司的股票,从而成为公司股东,这种取得方式属于继受取得。而善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的,如受让人在取得该财物时系出于善意,则受让人取得该物的所有权,原权利人丧失所有权。显然,本题中小花取得股东资格并非基于善意取得的情形。同时,只要邹某的赠与行为合法有效,且按照公司规定和相关法律程序完成了股票的转让手续,小花就可以凭借邹某的赠与成为该公司的股东。综上,该说法正确的是小花成为该股份有限公司的股东资格为继受取得。

4、资本有机构成提高的前提是()

A.技术进步

B.社会资本增大

C.剩余价值率提高

D.劳动力转化为商品

【答案】:A

【解析】资本有机构成提高意味着不变资本比重增大、可变资本比重减小。技术进步促使生产技术水平提升,进而引起不变资本与可变资本比例变化,是资本有机构成提高的前提。

5、如果所有的水果都有核,这个水果没有核,那么以下哪个结论是正确的?

A.这个水果有核

B.这个水果没有核

C.一些水果没有核

D.无法确定这个水果是否有核

【答案】:B

【解析】根据题干中的信息,所有的水果都有核,但这个水果没有核,因此这个水果没有核。

6、鲁迅曾说:“农家的孩子早识犁,兵家的孩子舞刀枪,秀才的孩子弄文墨。”这句话强调的是()。

A.内因是事物变化的根据

B.外部条件对事物发展有重要影响

C.外因通过内因而起作用

D.内因和外因共同推动事物发展

【答案】:B

【解析】“农家识犁”“兵家舞刀枪”“秀才弄文墨”说明接触多的是什么,学会的就是什么,这强调了外部条件对事物发展有着重要影响,它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进

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