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2004年国家公务员录用考试《行测》真题(B卷)
第一部分单选题(100题)
1、工程师与建筑的关系类似于教师与什么职业的关系?
A.学校
B.教育局
C.教研室
D.科研院
【答案】:A
【解析】工程师在建筑工作,教师在学校工作,两者都是在特定行业领域内提供服务的关系。
2、下列诗句中,描写早春时节的是()。
A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无
C.朝来新火起新烟,湖色春光净客船
D.有时三点两点雨,到处十枝五枝花
【答案】:B
【解析】本题可根据各诗句所描绘的景象来判断其对应的季节,进而选出描写早春时节的诗句。第一句所描绘的是娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头,展现出了荷叶刚刚长出的夏日初景,并非早春。第二句的意思是京城街道上细密的春雨润滑如酥,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。形象地描绘出了初春小草沾雨后的朦胧景象,体现了早春的特征,与题意相符。第三句描绘的是清晨新燃的火升起了袅袅新烟,在明丽的春光中,湖水澄澈,客船荡漾,从“春光”判断整体是春天的景色,但并非着重体现早春的特点。第四句描述的是时不时下着几点小雨,处处开着数十枝花,描绘出了一幅繁花盛开、春雨淅沥的暮春景象,不是早春。综上,描写早春时节的是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。
3、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国发展最大的不平衡和最大的不充分是()。
A.教育发展不平衡,医疗发展不充分
B.政治发展不平衡,经济发展不充分
C.沿海发展不平衡,内陆发展不充分
D.城乡发展不平衡,农村发展不充分
【答案】:D
【解析】中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生转化。在我国发展中,城乡之间存在着较为明显的差距,是发展不平衡不充分的集中体现。城乡发展不平衡体现在基础设施建设、公共服务水平、产业发展等诸多方面。城市往往在资源聚集、经济活力、公共服务供给等方面具有优势,而农村地区相对滞后,在交通、教育、医疗、就业等方面与城市存在较大差距。农村发展不充分表现为农村产业发展水平较低、农业现代化程度不高、农民收入增长相对缓慢、乡村治理体系和治理能力有待提升等。教育和医疗领域虽存在一定的不平衡不充分问题,但并非最大的不平衡和不充分。政治和经济发展本身是相互促进、相互影响的关系,且并不存在“政治发展不平衡,经济发展不充分”这种突出的全局性表现。沿海和内陆发展不平衡确实是区域发展不平衡的一种体现,但与城乡发展不平衡相比,城乡发展不平衡覆盖范围更广、涉及人群更多,对社会整体发展的影响更为深远和基础。因此我国发展最大的不平衡和最大的不充分是城乡发展不平衡,农村发展不充分。
4、以下不属于我国古代学校形式的一项是()。
A.义塾
B.太学
C.国子监
D.翰林院
【答案】:D
【解析】本题主要考查对我国古代学校形式的了解。义塾是旧时由私人集资或用地方公益金创办的免收学费的学校,属于我国古代学校形式。太学是中国古代的国立最高学府,汉武帝时,采纳董仲舒“天人三策”,“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议,于京师长安设立太学,它是古代重要的学校形式。国子监是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构,也是古代的学校形式之一。翰林院从唐朝开始设立,初时为供职具有艺能人士的机构,自唐玄宗后,翰林分为两种,一种是翰林学士,供职于翰林学士院,一种是翰林供奉,供职于翰林院。翰林学士担当起草诏书的职责,翰林供奉则无甚实权。翰林制度是中国古代特有的一种文化制度,但翰林院并非学校,主要职责并非进行教育教学活动。所以不属于我国古代学校形式的是翰林院。
5、收文办理的第一道程序是()。
A.核发
B.送印
C.签收
D.注办
【答案】:C
【解析】收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等。其中签收是对收到的公文进行确认,是收文办理的第一道程序,意味着对公文开始进行处理流程。而核发是发文办理的程序,是在公文印制完毕后对其进行检查核对;送印也是发文办理环节,是将排版后的公文送去印刷;注办是由承办人在公文处理单上简要注记公文的处理情况,通常在承办工作完成之后进行。所以收文办理的第一道程序是签收。
6、下列词语中,与矮小反义的是?
A.高大
B.长大
C.巨大
D.雄伟
【答案】:A
【解析】矮小和高大是反义词,其他选项都不与矮小构成反义关系。
7、GDP核算中的‘资本折旧’是什么?
A.企业利润
B.资本资产的磨损
C.政府支出
D.消费支出
【答案】:B
【解析】资本折旧是指资本资产在使用过程中因磨损而减少的价值。
8、卫星互联网星座的主要功能是什么?
A.提供全球覆盖
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