2023年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）（考点精练）附答案详解.docxVIP

2023年国家公务员录用考试《行测》题（副省级）

第一部分单选题(100题)

1、如果所有的猫都会捕鼠，有些动物是猫，那么以下哪个结论是正确的？

A.所有的动物都会捕鼠

B.有些动物会捕鼠

C.没有动物会捕鼠

D.所有的动物都不会捕鼠

【答案】：B.有些动物会捕鼠

【解析】根据题干，有些动物是猫，而所有的猫都会捕鼠，所以有些动物会捕鼠。

2、邵某在某公司石场内驾驶小货车运输石料，准备装载第四车时，倒车过程中未留意车后情况，将在石场内通行的唐某撞倒并碾压致死。本案中，邵某的行为构成（）。

A.危险驾驶罪

B.交通肇事罪

C.故意杀人罪

D.过失致人死亡罪

【答案】：D

【解析】本题可根据各罪名的构成要件，结合邵某的行为进行分析。首先，危险驾驶罪是指在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的；醉酒驾驶机动车的；从事校车业务或者旅客运输，严重超过额定乘员载客，或者严重超过规定时速行驶的；违反危险化学品安全管理规定运输危险化学品，危及公共安全的行为。在本题中，邵某的行为并非上述危险驾驶罪所规定的情形，因此不构成危险驾驶罪。其次，交通肇事罪是指违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。该罪的发生范围主要是在公共交通管理的范围内，也就是允许社会机动车自由通行的地方，如道路、公路等。而本案发生在公司石场内，不属于公共交通管理的范围，所以邵某的行为不构成交通肇事罪。然后，故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为。邵某是在倒车过程中未注意观察车后情况导致唐某死亡，并非主观上具有故意杀害唐某的意图，所以不构成故意杀人罪。最后，过失致人死亡罪是指行为人因疏忽大意没有预见到或者已经预见到而轻信能够避免造成的他人死亡，剥夺他人生命权的行为。邵某在倒车时应当预见到不注意观察车后情况可能会发生危害后果，但由于疏忽大意没有预见，最终导致唐某被撞倒并碾压致死，其行为符合过失致人死亡罪的构成要件，构成过失致人死亡罪。综上，邵某的行为构成过失致人死亡罪。

3、小王在工作期间频繁提出合理化建议，得到了领导的表扬与奖励。这属于强化理论中的（）。

A.正强化

B.负强化

C.忽略

D.惩罚

【答案】：A

【解析】正强化是指通过呈现愉快刺激来增强行为发生的频率。在本题中，小王因在工作中经常提出合理化建议这一行为，而得到领导的表扬和奖励，领导的表扬和奖励属于愉快刺激，这使得小王提出合理化建议这一行为发生的频率可能会增加，符合正强化的定义。负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。本题中并没有消除或终止厌恶、不愉快刺激的情况。忽略是对行为不给予任何关注，而领导给予了表扬和奖励，并非忽略。惩罚是通过呈现厌恶刺激或撤销愉快刺激来降低行为发生的频率，而本题中小王的行为是被鼓励而非降低频率。所以答案是正强化。

4、澳大利亚位于哪个洲？

A.亚洲

B.非洲

C.南美洲

D.大洋洲

【答案】：D

【解析】澳大利亚位于大洋洲，是世界上唯一一个国土覆盖一整个大陆的国家。

5、下列哪座山脉是中国的南北分界线？

A.秦岭

B.长江

C.黄河

D.珠江

【答案】：A

【解析】秦岭是中国南北分界线。

6、某领导者在工作过程中比较民主、宽容、平易近人，强调建立领导者与部属之间互相尊重、互相信任的关系，倾听下级意见和关心下级。这种领导方式属于（）行政领导方式。

A.重事式

B.重人式

C.人事并重式

D.专断式

【答案】：B

【解析】题干中描述的领导者强调建立与部属互相尊重、信任的关系，倾听下级意见和关心下级，重点在于关注人本身。重人式行政领导方式就是以人为中心进行领导活动，领导者关心下属的需求、情感和发展，注重建立良好的人际关系。而重事式行政领导方式侧重于任务和工作本身；人事并重式行政领导方式则是既重视人又重视事；专断式行政领导方式强调领导者个人独断决策，很少听取下属意见。所以这种领导方式属于重人式行政领导方式。

7、在组织文化的构成中，其核心层是（）。

A.物质文化层

B.制度文化层

C.精神文化层

D.行为文化层

【答案】：C

【解析】组织文化由物质文化层、制度文化层、精神文化层和行为文化层构成。物质文化层是组织文化的表层部分，是形成制度文化层和精神文化层的条件。制度文化层是组织文化的中间层次，主要是指对组织和成员的行为产生规范性、约束性影响的部分。精神文化层是组织文化的核心和灵魂，它是组织在长期实践中所形成的员工群体心理定势和价值取向，是组织的精神支柱和动力源泉。行为文化层是组织员工在生产经营、学习娱乐中产生的活动文化。所以组织文化构成的核心层是精神文化层。

8、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点，这表明儿童的认知发展水平已处于（