2008年国家公务员录用考试《行测》题【有一套】附答案详解.docxVIP

2008年国家公务员录用考试《行测》题

第一部分单选题(100题)

1、如果一个人学习努力，那么他可能会取得好成绩。以下哪项最能体现这一逻辑关系？

A.如果学习不努力，不会取得好成绩

B.如果取得好成绩，一定是学习努力

C.如果学习努力，一定取得好成绩

D.如果学习努力，可能取得好成绩

【答案】：D

【解析】这个逻辑关系是一个充分条件，即学习努力是取得好成绩的充分条件。因此，如果学习努力，可能会取得好成绩。选项D最能体现这一逻辑关系。

2、2008年上半年原油期货价格一度上涨到每桶147美元,是2000年同期价格的4.2倍,年均增长20%,而同期世界经济年均增长率在5%左右,世界石油消费需求并没有出现跳跃式的、急剧的增长。这说明原油价格的迅速攀升并不是由于世界石油供求关系的变化引起的,而是国际投机资本在石油期货市场进行疯狂投机的结果。如果以下各项为真,哪项不能质疑上述推论?()

A.2000年至2008年,各国政府普遍加大了石油的战略储备量

B.较小的经济增长率总带来较大的石油需求增长率

C.石油需求变化率和石油价格变化率并不对等

D.即便对于国际投机资本来说,投资石油期货也是风险巨大

【答案】：D

【解析】题中的论点是“价格上涨不是供给变化引起的，而是国际资本投机导致”，论据是“石油价格增长率远高于经济增长率，同时石油消费需求没有急剧增长”。此逻辑推理不完整，可能另有他因影响这一推论。有一个观点认为，风险大不能证明国际投机资本就不会投资，所以该观点不能削弱题中推论。存在一种情况说明，虽然“消费需求”没变，但可能是由于“储备需求”增加导致供求关系变化。还有一种情况表明，较小的经济增长会带来较大的石油需求，所以是由供求关系变化导致的价格上涨。另外有一种情况显示，石油需求变化率虽然小，但是可以引起价格很高的变化，并不是由于国际投机资本导致的。

3、行政组织的编制管理不包括（）。

A.职能管理

B.机构管理

C.行动管理

D.人员编制管理

【答案】：C

【解析】行政组织编制管理是对行政组织的职能范围、机构设置和人员配备等进行的管理。职能管理是确定行政组织的职能范围，明确其职责和工作内容；机构管理主要涉及行政组织的机构设置、数量、规模以及它们之间的关系等；人员编制管理是对行政组织内人员的数量、结构、职务等方面进行的管理。而行动管理并非行政组织编制管理的范畴，所以这道题应选行动管理。

4、如果所有的A都是B，所有的C都是D，并且所有的B都是D，那么以下哪个命题一定是正确的？

A.所有的A都是D

B.所有的D都是A

C.有的A不是D

D.有些D不是A

【答案】：A.所有的A都是D

【解析】根据前提，所有的A都是B，所有的C都是D，并且所有的B都是D，可以得出所有的A都是D。

5、郑成功“光复台湾”向来为史学家所关注，郑成功是从（）殖民者手中收复台湾。

A.英国

B.葡萄牙

C.西班牙

D.荷兰

【答案】：D

【解析】本题主要考查郑成功“光复台湾”这一历史事件中涉及的殖民者相关知识。在17世纪初，荷兰开始对外进行殖民扩张，1624年荷兰殖民者侵占了中国台湾。到了1661年，郑成功率领军队横渡台湾海峡，次年击败荷兰殖民者，成功收复台湾。英国在近代才开始大规模的殖民扩张等活动，在郑成功所处时代，英国并未殖民统治台湾。葡萄牙主要是在明朝时期占据了中国的澳门，并非台湾。西班牙虽然也曾在台湾短暂建立殖民据点，但在1642年被荷兰打败，其在台湾的势力结束。因此，郑成功是从荷兰殖民者手中夺回台湾。

6、如果一组书籍需要被分成5个书架，每个书架上的书籍数量必须相等，那么书籍总数必须是多少才能保证每个书架上的书籍数量相等？

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】：D

【解析】只有25能被5整除，因此书籍总数必须是25才能保证每个书架上的书籍数量相等。

7、青藏高原热岛效应的形成原因是什么？

A.全球气候变暖

B.地形地貌影响

C.人类活动影响

D.大气环流变化

【答案】：B

【解析】青藏高原热岛效应的形成原因是地形地貌影响。

8、在定义判断题中，以下哪项是常见的解题误区？

A.先读问题再读选项

B.只读选项不读问题

C.理解定义

D.使用排除法

【答案】：B

【解析】只读选项不读问题是解决定义判断题的常见误区，因为这样无法准确理解问题的核心。

9、在考试中，如果你发现有一道题的答案选项相互矛盾，应该怎么做？

A.选择一个最有可能的答案

B.请求监考老师提供更多信息

C.直接跳过这道题

D.重新阅读题目

【答案】：C

【解析】直接跳过这道题可以避免浪费更多时间，从而确保有足够的时间完成其他题目。

10、一段时间以来，“韭菜与小麦不分，把小马驹叫大狗”“不识稼穑”“不辨黍麦”等现象在孩子们中间日益普遍。加强劳