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第一部分单选题(100题)

1、如果今天是星期四，那么150天后是星期几？

A.星期四

B.星期五

C.星期六

D.星期日

【答案】：C

【解析】150天后是150%7=3天后，所以是星期四后的第三天，即星期日。

2、以下发文时间正确的一项是（）。

A.2014/08/15

B.二〇一四年八月十五日

C.二〇一四年8月15日

D.二零一四年八月十五日

【答案】：A

【解析】发文时间的正确格式有两种情况。一种是用阿拉伯数字表示，按照年、月、日的顺序，中间用“-”连接，不过“/”连接也较为常见，像2014/08/15这种表述在实际中也是认可的；另一种是用汉字表示，要把年份、月份、日期都用规范汉字书写，如二〇一四年八月十五日。用汉字书写年份时，“〇”是正确的写法，“零”错误，所以“二零一四年八月十五日”表述有误。当采用汉字和阿拉伯数字混合的方式如“二〇一四年8月15日”是不规范的表达。综上，规范的发文时间表达可以是2014/08/15和二〇一四年八月十五日，这里符合的是第一种情况的表达。

3、依据《事业单位人事管理条例》，初次就业的工作人员与事业单位订立聘用合同期限在三年以上的，其试用期为（）。

A.三个月

B.六个月

C.九个月

D.十二个月

【答案】：D

【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定，初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限三年以上的，试用期为十二个月。所以答案是十二个月。

4、一个班级中，使用电子学习工具的学生成绩更好。因此，所有学生都应该使用电子学习工具以提高成绩。

A.逻辑正确，因为电子学习工具确实能提高成绩

B.逻辑错误，因为电子学习工具的效果因人而异

C.证据不足，因为没有考虑电子学习工具的种类和使用方式

D.无法判断，因为没有提供具体的电子学习工具使用效果数据

【答案】：B

【解析】论证的有效性需要考虑个体差异和电子学习工具的种类和使用方式。电子学习工具的效果因人而异，不一定对所有学生都有效。

5、儒家思想是我国古代的主流思想，直至当今仍对当代社会具有重要影响。提出“三纲五常”和“天人感应”思想的是（）。

A.程颐

B.王阳明

C.朱熹

D.董仲舒

【答案】：D

【解析】本题主要考查对提出“三纲五常”和“天人感应”思想人物的了解。“三纲五常”和“天人感应”是西汉时期董仲舒提出的重要思想。“三纲五常”作为封建社会的道德规范，对社会秩序和人际关系进行了规范和约束；“天人感应”则将天与人联系起来，认为天能干预人事，预示灾祥，人的行为也能感应上天。这一思想体系适应了当时加强中央集权的需要，被汉武帝采纳，使儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想，对后世产生了深远的影响。程颐是北宋理学家，他和其兄程颢共创“洛学”，为理学奠定了基础，其思想强调天理的重要性，提出“涵养须用敬，进学在致知”等观点。王阳明是明代著名的思想家、军事家，他发展了陆九渊的学说，形成阳明学派。其核心思想是“致良知”和“知行合一”，强调个体的内心体验和道德实践。朱熹是南宋理学家，他是理学的集大成者，著有《四书章句集注》等。他的思想强调“理”是宇宙万物的本原，主张“存天理，灭人欲”，对中国封建社会后期的思想文化产生了巨大影响。综上，提出“三纲五常”和“天人感应”思想的是董仲舒。

6、在运用协商成果时，需要建立协商成果采纳、落实和（）机制。

A.反馈

B.公平

C.公开

D.公正

【答案】：A

【解析】运用协商成果，需要建立健全相关机制来保障协商成果得到有效处理，包括采纳、落实等环节。采纳意味着对协商提出的合理建议等予以接收，落实则是将这些成果转化为实际行动。而反馈机制同样重要，它可以让参与协商的各方了解协商成果是否被采纳、落实情况如何，存在哪些问题等。通过反馈，能够进一步促进协商工作的改进和完善，形成一个良性的循环。公平、公开、公正更多是在协商过程和其他方面需要遵循的原则，并非是与协商成果采纳、落实相配套的具体机制。所以此处应填入反馈。

7、中国《经济日报》发文指出，保护环境需要形成合力，没有人能独善其身。这体现的哲理是（）。

A.矛盾具有斗争性，双方相互排斥和对立

B.矛盾具有同一性，双方总会向对立面转化

C.联系具有普遍性，孤立的事物是不存在的

D.联系具有条件性，利和弊总与事物相伴

【答案】：C

【解析】“保护环境需要形成合力，没有人能独善其身”强调了在保护环境这件事情上，各个主体之间是相互关联的，不是孤立存在的。这体现的哲理是联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，孤立的事物是不存在的。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，而题干强调的是相互联系，并非相互排斥对立，所以该表述与题干不符。矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属