2007年国家公务员考试《行测》真题卷附答案详解【精练】.docxVIP

2007年国家公务员考试《行测》真题卷

第一部分单选题(100题)

1、元谋人因发现地点在（）元谋县，被称为“元谋直立人”。

A.广东

B.湖南

C.湖北

D.云南

【答案】：D

【解析】本题主要考查元谋人的发现地点相关知识。元谋人发现地点在云南元谋县，所以被称为“元谋直立人”。而广东、湖南、湖北均不是元谋人的发现地。因此本题正确答案是云南。

2、下列关于我国能源状况说法不正确的是（）。

A.“西气东输”西起柴达木盆地的轮南，东至兰州，是我国距离最长、口径最大的输气管道，是拉开西部大开发序幕的标志性建设工程

B.我国煤炭主要产区在华北地区，煤炭资源主要集中在山西、陕西和内蒙古，煤炭运输长期存在的主流向是华东和华南沿海地区

C.我国是世界上第二大能源生产国和消费国，但人均的消费水平低于世界平均水平

D.我国已经初步形成了以煤炭为主体、电力为中心、石油天然气和可再生能源全面发展

【答案】：A

【解析】“西气东输”西起塔里木盆地的轮南，东至上海。东西横贯新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海等9省区市，全长4200千米，是我国距离最长、口径最大的输气管道。

3、三国时期，吴国的简牍新解读对哪个方面影响最大？

A.军事

B.经济

C.文化

D.科技

【答案】：C

【解析】吴国的简牍新解读对文化影响最大，提供了丰富的历史资料。

4、产品生命周期是指产品从准备进入市场开始到被淘汰退出市场为止的全部运动过程，其由需求与技术的生产周期所决定。下列哪一项不属于产品生命周期（）。

A.开发

B.成长

C.成熟

D.创新

【答案】：D

【解析】产品生命周期指产品从准备进入市场开始到被淘汰退出市场的全部运动过程，由需求与技术的生产周期决定，通常包括开发、成长、成熟、衰退等阶段。开发阶段是产品形成的前期准备；成长阶段产品市场需求逐渐增长；成熟阶段产品市场份额相对稳定。而创新是推动产品发展和提升竞争力的一种手段或行为，并非产品生命周期的一个阶段。故不属于产品生命周期的是创新。

5、下述说法不正确的是（）。

A.二十四节气中每个节气都表示着时候、气候、物候这三候的变化

B.2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文人类非物质遗产代表作名录

C.春分、秋分、夏至、冬至这四个节气的共同规律是昼夜时长相等

D.与白露节气相邻的最后一个节气是秋分

【答案】：C

【解析】关于该题目，下面来分析各说法正误。二十四节气中每个节气都表示着时候、气候、物候这三候的变化，揭示了自然节律变化，此说法正确。2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文人类非物质遗产代表作名录，这也是正确的表述。而春分、秋分这两个节气昼夜时长相等，夏至是一年中白天最长、夜晚最短的一天，冬至是一年中白天最短、夜晚最长的一天，所以春分、秋分、夏至、冬至这四个节气并非都具有昼夜时长相等的共同规律。白露之后的节气是秋分，与白露节气相邻的最后一个节气是秋分的说法无误。因此，不正确的说法是关于节气昼夜时长规律的表述。

6、某商品的成本是80元，售价是120元，如果想要获得30%的利润率，售价应该调整为多少？

A.130元

B.140元

C.150元

D.160元

【答案】：C

【解析】设调整后的售价为x元，根据利润率公式，x-80=0.3*80，解得x=140元。

7、在一个博物馆的特展区，展品的排列顺序通常是怎样的？

A.时间顺序-主题顺序-重要性顺序

B.主题顺序-时间顺序-重要性顺序

C.重要性顺序-时间顺序-主题顺序

D.时间顺序-重要性顺序-主题顺序

【答案】：A

【解析】特展区的展品排列通常是按照时间顺序、主题顺序、重要性顺序排列的。

8、时间管理中的‘设定截止日期’是什么？

A.为任务设定明确的截止日期

B.每天设定一个截止日期

C.每周设定一个截止日期

D.每小时设定一个截止日期

【答案】：A

【解析】设定截止日期是一种时间管理方法，通过为任务设定明确的截止日期，帮助人们按时完成任务。

9、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律