2002年国家公务员录用考试《行测》真题（B卷）（必刷）附答案详解.docxVIP

2002年国家公务员录用考试《行测》真题（B卷）

第一部分单选题(100题)

1、教育过程排序：重新安排教学内容后，下一步是什么？

A.进行教学评估

B.提出教学目标

C.设计教学活动

D.实施教学活动

【答案】：C

【解析】重新安排教学内容后，教师需要设计新的教学活动，以确保教学内容能够有效地传递给学生。

2、所有的公文中，（）最具权威性和强制性。

A.决定

B.命令

C.规定

D.决议

【答案】：B

【解析】命令是法定的领导机关或领导人对下级发布的一种具有强制执行效力的指挥性公文。命令的特点：①具有权威性和强制性；②使用权限有严格的限制。命令是所有公文中最具权威性和强制性的下行文种。命令一经发布，受令方面必须无条件服从，做到令行禁止，不能有丝毫偏差。

3、在市场竞争的条件下，价值规律通过商品价格波动的形式发挥作用，而这些作用不包括：

A.自发地调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配

B.刺激生产者的积极性

C.优胜劣汰，导致生产者两极分化

D.弥补市场调节的不足，稳定经济

【答案】：D

【解析】价值规律在市场竞争条件下通过商品价格波动发挥作用。它能够自发地使生产资料和劳动力在社会各部门之间进行分配，当某一部门生产的产品价格上涨、利润增加时，会吸引生产资料和劳动力流入该部门；反之则流出，以此实现资源的调配。同时，价值规律也能刺激生产者的积极性，因为商品生产者为了在竞争中获得更多利益，会努力提高劳动生产率、改进技术、改善经营管理。并且，价值规律会导致优胜劣汰，由于各个生产者的生产条件和劳动生产率不同，在竞争中生产条件好、劳动生产率高的生产者获利较多，发展较快；而生产条件差、劳动生产率低的生产者则可能亏损甚至破产，从而造成生产者两极分化。然而，价值规律本身并不能弥补市场调节的不足、稳定经济。市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等固有缺陷，价值规律的作用往往会进一步加剧市场的这些弊端，而不是弥补不足和稳定经济。所以该题应选表达价值规律作用不包括内容的选项，即“弥补市场调节的不足，稳定经济”这一选项。

4、以下哪项是酸雨的主要成分？

A.

A.碳酸和醋酸

B.

B.硫酸和硝酸

C.

C.盐酸和氢氟酸

D.

D.磷酸和柠檬酸

【答案】：B

【解析】酸雨主要是由于大气中的二氧化硫和氮氧化物与水蒸气反应生成硫酸和硝酸，导致雨水酸化。

5、2019年6月，3000吨级海洋渔业综合科学调查船“蓝海101”号在上海正式交付。这是农业农村部迄今（），也是我国海洋科学研究的“农业现代化标志性工程”之一。

A.投资最多、吨位最大、设施最先进的科学调查船

B.投资最多、吨位最大、设施最先进的军企合作民用船

C.投资最少、吨位最大、设施最先进的政企合作商业用船

D.投资最少、吨位最小、设施最先进的科学调查船

【答案】：A

【解析】本题可根据“蓝海101”号的实际属性来分析各个描述是否正确。“蓝海101”号是3000吨级海洋渔业综合科学调查船，它是农业农村部迄今投资最多、吨位最大、设施最先进的科学调查船，也是我国海洋科学研究的“农业现代化标志性工程”之一。从其性质来看，它属于科学调查船，并非军企合作民用船，也不是政企合作商业用船，所以“军企合作民用船”“政企合作商业用船”的描述错误。同时，“蓝海101”号是农业农村部迄今投资最多、吨位最大的船，并非“投资最少、吨位最大”或“投资最少、吨位最小”，所以相关描述不符合实际情况。综上，正确描述是投资最多、吨位最大、设施最先进的科学调查船。

6、有6个不同的字母，分别标有F、G、H、I、J、K，从中选出3个字母进行排列，有多少种不同的排列方式？

A.18

B.120

C.720

D.20

【答案】：B

【解析】从6个字母中选出3个进行排列的排列数为P(6,3)=6!/(6-3)!=120种。

7、李某在校园聚众斗殴，造成了恶劣影响，严重违反了该校的校纪校规。该校决定对李某作出处分，以起到教育其他在校学生的作用。对此情况应该采取的文种为（）。

A.通告

B.通知

C.通报

D.函

【答案】：C

【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。在校园中，学校对李某聚众斗殴这一违反校纪校规的情况进行处理，并借此教育其他在校学生，需要选择合适的文种来传达相关信息。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常是关于公共事务或特定区域的规定等，与对个别学生的处分教育目的不相符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要侧重于传达工作安排或要求，并非用于对不良行为进行批评教育和警示。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。在本题中，学校对李某的违纪行为进行处分并借此教育其他学生，符合通报批评错